百分数的综合应用.doc

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1、百分数的综合应用（练习）教学课题：复习百分数的综合应用教学目的：使学生对百分数的知识有进一步的了解，能够比较熟练地解答基本的应用题，并能够进行综合应用。教学重难点：多角度思考，多种方法应用。教学过程：1．填空：（1）六月份比五月份用电节约20%，表示______________________________________。（2）成活率95%表示________________________________________________________。（3）利率3.5%表示_________

2、________________________________________________。（4）减产二成表示__________________________________________________________。（5）按八五折出售__________________________________________________________。2．应用题：（1）某工厂去年提前一个月完成全年计划，照这样，全年可以超过计划的百分之几？（2）把含糖65%的糖水210克和含糖45%的

3、糖水290克混合，得到糖水的含糖率是百分之几？（3）10000元存入银行，1年后取出10350元，求利率是多少元？（4）今年粮食产量是2500万吨，比去年增产二成五，去年产量是多少万吨？（5）甲乙两人共有805元，如果甲增加10%，乙增加20%，则两人的钱数相等，原来两人各有钱多少元？（课堂完成时要求学生多种方法解答）3．复习提纲两张。（课堂上完不成作为课后作业）