王定中班音乐游戏《小老鼠上灯台》.docx

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1、中班音乐游戏《小老鼠上灯台》一、设计思路一次带幼儿参观美工区，里面有许多关于老鼠的形象图案，孩子们非常感兴趣，而游戏又是孩子们最为喜欢的活动，《小老鼠上灯台》是一首脍炙人口的民间童谣，它歌词活泼、有趣，人们都很喜欢，所以我设计了这一个音乐游戏，使孩子从中体会到音乐游戏的乐趣，并从中体验到民间艺术的魅力。二、游戏目标1、在初步学会歌曲的基础上，有感情的演唱，感受音乐的强弱。　　2、体验音乐游戏活动所带来的快乐。三、游戏准备1、小老鼠头饰每个孩子一个，一个猫的头饰2、音乐磁带四、游戏重难点重点：体验音乐游戏活动所带来

2、的快乐。难点：有感情的演唱，感受音乐的强弱。五、游戏过程1、运用角色扮演激发幼儿活动的兴趣。(1)、老师运用游戏的口吻说："天黑了，孩子们，和妈妈一起到外面找一找有什么好吃的吧！"(2)、跟随音乐做活动身体的律动。　　2、复习歌曲，感受乐曲的活泼、有趣。　　师："有一支描写我们老鼠偷油吃的歌曲，又有趣、又好玩，你们会唱吗？(1)、幼儿演唱歌曲。　　(2)、引导幼儿唱小老鼠偷油时要轻一些，唱猫来了时要重一些，感受乐曲的强弱变化。　　3、一起探索游戏玩法，幼儿游戏。　　（1）鼓励幼儿随音乐编动作。　　（2）共同制定游

3、戏规则。（3）幼儿游戏。4、结束部分。　　"鼠宝宝们，今天我们玩的真高兴，天马上就亮了，和妈妈一起回家吧！"六、游戏指导幼儿游戏必须有老师的指导，才能使游戏顺利的开展。在组织这次游戏时，我确立了幼儿在前教师在后的意识，让幼儿真正的成为游戏的主人。（1）先观察、在指导把小椅子当作灯台，幼儿随歌词爬到椅子上，等唱到"叽里咕噜滚下来"时才能跳下椅子来。（2）以肯定鼓励的方式进行指导