活动名称《我是小司机》.doc

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1、活动名称：《我是小司机》重点领域：健康活动方式：分组一、活动目标：1.能依据交通指示标记，看信号改变走跑方向。2.初步建立遵守社会规则的意识。二、活动准备：胶圈若干、交通指示标记(停车P拐弯)、绕杆4支、场地等三、活动过程1.幼儿手握方向盘(胶圈)做开车状，随音乐进入操场。教师与幼儿一起做准备活动。2.“小司机”练本领。教师扮“警察”叔叔扮“小司机”。3.幼儿在教师的囗令下走跑交替。出示相应的交通指示标志，幼儿按指挥信号做模仿动作。“绿灯”：小司机做开车快跑状。“红灯”：小司机原地走跑状。“弯道”：小

2、司机转动方向盘做转弯状。“停车场”：小司机模仿刹车动作。教师出示不同交通标志，幼儿做“小司机”游戏。4．游戏：过隧道5.让幼儿自由两人搭成“小隧道”，轮流当小司机穿过小隧道。6.放松动作，带领幼儿做擦车、洗车的动作。7.教学反思:在这个游戏设计上，孩子所要遵守的游戏规则很简单，因此玩起来很容易进入角色，教师不仅是他们的设计者、支持者，还是他们的监督者。在发现孩子违规时给予指出，使孩子不致于把游戏规则丢弃，由此至终向目标靠近。教师也成为幼儿学习活动的合作者、引导者。当出现孩子的需要时，关注幼儿在活动中的

3、表现和反应，敏感地察觉他们的需要。能耐心倾听，努力理解幼儿的想法与感受，支持、鼓励他们大胆探索与表达。还学会善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中隐含的教育价值，把握时机，积极引导。