水娃娃漫游记.doc

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1、主题名称：有趣的水日期：10/19活动名称水娃娃漫游记活动目标1.理解故事<水娃娃漫游记>,知道水的不同存在状态.2.会用自己的方式记录水娃娃漫游时变化的顺序.活动准备1.冰块,纸杯,笔,纸2.图画书<水娃娃漫游记>一、活动过程：分享与交流一、听故事《水娃娃漫游记》1.教师介绍故事名称，什么是漫游？2.安静听教师朗读故事，边听边想水娃娃去哪里漫游？并用自己的方式记录下来3.教师轻声重复故事以提示幼儿，注意不打扰已有想法的幼儿。二、谈论，介绍1.幼儿介绍自己的记录，水娃娃去哪里漫游了？2.比较各自采用的不同的记录方式。3.将一些

2、片段的记录按照水娃娃漫游的顺序加以排列4.谈论：水娃娃漫游经过哪些地方？水娃娃把自己变成几中摸样？水娃娃为什么会不断的改变自己的的摸样？三、水中的小游戏1.瀑布（几个纸杯倒放摞高，把水从顶部倒下，形成“瀑布”）2.喷泉（在盛满水的纸杯的不同高度戳洞，水从洞里溢出，形成“喷泉”）3.玩冰块4.说说自己在游戏中的有趣发现。活动延伸：将以上游戏内容放在区域活动中给予幼儿充分的时间和空间玩，让他们在玩中不断获得新的发现。活动反思：