曹庙小学学校工作总结及设想.doc

曹庙小学学校工作总结及设想.doc

ID:53714886

大小:28.50 KB

页数:5页

时间:2020-04-06

曹庙小学学校工作总结及设想.doc_第1页
曹庙小学学校工作总结及设想.doc_第2页
曹庙小学学校工作总结及设想.doc_第3页
曹庙小学学校工作总结及设想.doc_第4页
曹庙小学学校工作总结及设想.doc_第5页
资源描述:

《曹庙小学学校工作总结及设想.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、学校工作总结及新学年设想(2014—2015学年度)2014年,我校在宁老庄中心学校的直接指导下,各项工作稳步进行,实现了预期的工作目标,为总结经验,找出不足,更好地工作,特作如下总结。一、师德师风建设常抓不懈本期我校加强教师的政治学习,加强对学生的思想品德教育。学校坚持每周一次升旗仪式和主题班会活动,加强班风、班纪的整顿,不断地对学生加强法制教育和日常行为教育。德育工作取得了明显的成效,教师的思想水平和政治素质进一步提高,强化了职业道德意识,以教书育人为己任,工作作风焕然一新,爱岗敬业,乐于奉献在我校蔚然成风。曹海鹏教师,年近六旬,每天早来晚归,从没因私事请过一次假,在身体状况欠佳

2、的情况下,坚持多代课,深受师生和群众的好评。二、结合均衡发展迎国检,校园文化建设力度加大1、室内外墙壁、墙头全部粉刷一新,操场四周的围墙绘了精美的运动员图案;每个教室的墙上都贴着“尊师守纪勤学奋进”警示语,时刻激励同学们“好好学习,天天向上”。各班主任设计了各班的特色阵地,如:“芳草地”、“希望从这里放飞”、“知识窗”等等,同学们随时都可以把自己的杰作布置到特色园地里,展示各自的风采。2、对校园的美化绿化进行统一规划,5购买了100多盆盆花及风景树,使校园布局合理、规范,给人以整洁、美观之感。三、切实抓好少先队工作。本学期,少先队紧紧围绕工作目标,全面加强思想道德建设,深入开展丰富多

3、彩的主题教育活动,继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养,使少先队工作有了进一步的提高,也使少先队员在这个大家庭里健康成长。四、安全工作常抓不懈1、拆除中间一排D类危房,及时排除了校舍安全隐患。2、学校在学期初与各班主任签订好《学校安全责任状》,实行分片包干,做到不定期检查和随时检查相结合,并建立了安全考核奖惩细则及安全工作制度。保证了我校安全工作扎扎实实地开展。2、继续健全门卫、值班、安全检查等安全管理制度和24小时值班制度,充实校园安全保卫力量,加强技防建设,维修、添置了监控设备,购置了警棍等器械,防止不法分子进入校园制造事端。4、开展丰富多彩的安全教育活动。利用国旗下的讲

4、话、班会课,通过讲解、演示和训练,对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、张贴标语等宣传工具举行主题班会、讲座等形式强化学生安全意识,提高自我防护能力。五、强化教学工作。5业务学习坚持不懈。每周四下午放学的业务学习雷打不动,组织教师学习各种教育教学理论和新课程标准,提高老师的业务素质,开阔视野,增长了才干,掌握了教书育人的门径,为教学工作迈上新台阶提供了有力的保障。   六、总务工作。按照中心校有关要求,本期内,学校把有限的资金全用在改善学校的面

5、貌上,暑假期间,我校将对一年级教室屋面进行维修、对校园进行亮化。学校严把资金关,发挥了资金的最大效益,认真执行报帐制度,帐目做到日清月结,充分发挥了后勤、总务工作应有的作用。七、存在问题1、个别教师的工作积极性不高,不能全身心投入到教育教学工作中。2、课堂教学改革力度不大,效果不明显。3、加快危房改造项目的申请,尽快完成项目实施工作。八、工作设想按照我校三年发展规划的进程,2015年主要做好以下工作:1、在校园南部新建教室300平方米,重修南院围墙,硬化运动场230平方米,扩大学生的活动区域,重修大门,更新门牌,栽香樟树20棵,桂花树10棵,在教室、办公室门前修四个花池,栽花2000

6、棵,美化校园,为师生创建一个舒适的工作、学习与生活环境。2、拆除危旧厕所,修建新厕所,解决师生上厕所的困难。3、改革内部管理机制,提升管理水平,做好教师专业发展规划,优化教师队伍,提高教师的科研意识。55、进一步强化学风、教风和校风,使学校各方面工作在原有的基础上迈进一大步。6、加大信息技术装备的投入,添置必要的现代化教学设备,为课堂教学改革奠定基础。5学校工作总结及新学年工作设想宁老庄镇曹庙小学2014年12月5

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。