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时间:2020-04-06
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1、2012学年第一学期班级区角观察记录表班级:大一班日期区角名称幼儿游戏情况存在的问题调整措施调整后情况反馈教师12.2图书区饭后,幼儿陆续进入活动区,动作快的幼儿高高兴兴地进了积木区,小店等区域游戏,而动作慢一些的看没地方了便无奈的去了图书区。同时该区还有的小朋友他们把书“哗啦哗啦”翻来翻去很快又换了本新的。幼儿很少去图书区,去的话呆的时间也很短。1、利用过渡时间,如幼儿午饭前,选择内容适合本班幼儿的图书为他们进行讲解,给幼儿读故事讲故事。2、通过自制图书激发幼儿爱读书的愿望,在班内开展自制图书的活动
2、习惯性的去图书区看书。曹桂妹12.15益智区幼儿喜欢利用各种不同材质的积木,富有想象力的搭建自己喜欢的模型。乱丢乱放玩具。专门人员监督;要求孩子自觉将东西归位。大部分幼儿能将玩具自觉归位。曹桂妹
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