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时间:2020-04-06
《教师和学生如何实现角色的转变(6).docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、所以,应该更多地思考学生如何学,即以学生的求知要求为主线,追求教师和学生面对知识共同探讨、平等对话。固教师要从“独奏者”的角色过渡到“伴奏者”的角色,要从“教材研究”转位“教材、学生双研究”。总之,在学校的教育改革中,作为一名新课改的实施者,我们应积极投身于新课改的发展之中,成为新课标实施的引领者,与全体教师共同致力于新课标的研究与探索中,共同寻求适应现代教学改革的心路,切实以新观念、新思路、新方法投所以,应该更多地思考学生如何学,即以学生的求知要求为主线,追求教师和学生面对知识共同探讨、平等对话。固教师要从“
2、独奏者”的角色过渡到“伴奏者”的角色,要从“教材研究”转位“教材、学生双研究”。
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