教学中培养学生体育兴趣应注意以下几个问题.doc

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1、教学中培养学生体育兴趣应注意以下几个问题    1．教师应实现角色转换。教师实现角色转换关键要改教师“一言堂”为“群言堂”。变学生被动接受为主动参与，真正成为课堂学习的主人。在教学中，教师应设法通过导趣，引导学生乐学；通过导思，引导学生活学；通过导做，引导学生善学；通过导法，引导学生会学，在师生之间建立起双边互动关系，把课堂教学活动提高到一个新水平。    2．教学形式应灵活多样。在教学中，要打开封闭的教学大门，突破狭小的教学空间，尽量开发体育教学资源，是体育教学活动丰富多彩。    3．教学内容应尽可能丰富多彩。为了激发学生兴

2、趣，教学内容要适应年级水平和能力特点。比如在分组教学中可按学生兴趣和能力不同进行分组，还可以适时引入情境教学内容，如运用一些“击球跑垒”“超人变速跑”等情境改变单一枯燥的练习，使学生在有趣的比赛中发挥奔跑能力。    4．教师应提高教学水平，讲求激励艺术。教师教学水平的高低对学生体育兴趣的培养具有重要作用。在课堂教学中教师语言生动、简明扼要的讲解，加之示范准确，协调优美，将在很大程度上影响学生的注意力和兴趣，影响练习的积极性。在教学中应坚持以表扬为主，正面教育为主的方法，对于学生的缺点和不足，最好不直接批评，而采用正面的提出要求

3、为好。有利于防止负面作用的产生，影响学生学习的积极性。注意学生情绪变化，用好激励这门艺术。