句子排序导学案.doc

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1、中考专题之句子排序导学案一、学习目标：1.明确句子排序题目的解题步骤；2.掌握句子排序的几种方法；3.灵活准确地解答各类排序题二、前置性学习（要求：不仅要做出答案，还要思索自己做此类题目的步骤和技巧）例一：(眉山市2013)下面这段文字的恰当顺序是（）①上面安放着金漆雕龙宝座。②方台两旁有六根高大的蟠龙金柱。③背后是雕龙屏。④大殿正中是一个约两米高的朱漆方台。⑤每根大柱上盘绕着矫健的金龙。A．②⑤①③④B．④①③②⑤C．①③⑤④②D．④③①②⑤例二（荆门市2013）将下列句子组成一段意思连贯，句意完整的话，语序排列最恰当的一项是（）①和谐是什么？②人

2、无贵贱，人格平等。③善者，善良、美好、亲善、友好之谓也。④所以对人要有爱心，要有暖意，要有担当。⑤和谐是求善，显善更明善。A．①⑤④②③B．①⑤③②④C．②④①⑤③D．③②④①⑤例三（丹东2013）选出下列句子顺序排列正确的一项（）。⑴导致果实内的种子丧失发芽能力，令掌叶木濒危。⑵掌叶木虽然结的果实不少，但动物取食造成了种子天然的破坏。⑶掌叶木果实刚一变红，常常有很多小动物前来抢食，果实常常几天内就被动物抢光。⑷加上果实含油较多，在湿润条件下容易腐烂；在干燥环境下，又会很快失去水分。A.⑶⑵⑷⑴B.⑶⑵⑴⑷C.⑵⑴⑷⑶D.⑷⑵⑴⑶三、小组内交流学习成

3、果四、小组展示学习成果（答案和思路）五、教师讲授解题步骤及技巧一、质疑平台：还有没有其他做题的方法？八、乘热打铁1.（十堰2013）将下面的句子重新排序，正确的顺序是（）（3分）①自古至今，读什么书，怎么读，以及怎么防止“死”读书，都需要从实践出发，形成适合每个人自己的读书方式。②一个拥有高眼界的读书人，能够牢记使命，超越功利的藩篱。③眼界决定了读书人读书的方式方法和兴趣效果。④他们将读书视为一件高雅而神圣之事，并从广泛的阅读中，从对历史的理解之中，获得一种对自己时代使命的高度自信并笃行之。⑤可以肯定，有着高眼界的读书人，一定会结合实践去读那些更富有

4、价值的书籍。A．①③②④⑤B．⑤④①③②C．③⑤④①②D．③①⑤②④2.（锦州2013）下列句子排列顺序恰当的一项是()(2分)①所以,那些能够取得成功的人在受挫时,是绝不会消沉的。②人生之旅是曲线的,人类的历史也是曲折的。③因为,他们总会透过暂时的风雨,探测到未来的阳光。④一切的挫折、低谷,只是前进道路上的小插曲而己。⑤但曲折,并非人生前途的黯淡和历史潮流的倒退——人生之途虽然曲折,但前程似锦:人类历史虽然曲折,但时代总是在曲折中前进。A.④②⑤①③B.②⑤④①③C.②③⑤④①D.④③⑤②①3.（2013襄阳）将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排

5、列最恰当的一项是（）①名著是人类文化的精华，阅读它们，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。②不妨先读前言、后记和目录，以便对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了解，犹如掌握了打开书的大门的钥匙。③阅读名着以自读为主，并且掌握一些基本的阅读方法很有必要。④最后要学会做点读书笔记，可以抄名言，写摘要，作批注，列提纲，制卡片，画图表，写心得等，养成"不动笔墨不读书"的好习惯。⑤还要注意略读与精读相结合，略读全书有利于整体把握主要内容；精读精彩部分和难点部分有利于不断提高欣赏能力。A．①②③⑤④B．①③

6、②⑤④C．③②⑤④①D．③②④⑤①