历史高效课堂学生问卷调查表.doc

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1、历史课堂学生问卷调查表班级：_________姓名：__________1、你对高效历史课堂了解吗？（）A、很熟悉B、知道C、不清楚2、你认为现在的历史课堂学习模式比原来的历史学习模式哪一个学习效果好一点？（）A、原来的模式B、现在的模式C、都行3、你对“以学生自主学习、合作交流、小组展示为主”的高效历史课堂模式持何态度？（）A、赞同B、不赞同C、无所谓4、你觉得老师在历史课堂上讲解多长时间（分钟）为宜？（）A、30--45B、20--30C10--20D、5--105、你对历史课堂“利用导学案引导学生学习”的方式有何看法？（）A、好B、一般C、不好6、你是怎么利用

2、导学案的？（A、提前预习，不明白的等老师讲。B、比较认真地完成预习题，并在小组内交流。C、基本不看，或者抄袭。7、你认为利用导学案进行课前预习重要吗？（）A、重要B、一般C、不重要8、在课堂上你没有积极参与交流或展示的原因是：（）A、因为害怕说错，担心同学笑话我。B、因为老师不给我机会，也不肯定我。C、因为我没预习，问题都不懂，无话可说。10、没有利用导学案进行预习的原因是：（）A、因为还有其它作业，多数情况下没有时间预习。B、上课会讲，我认真听就行了。C、问题太难，预习也是枉然，不起作用。11、课堂上你对积极回答问题或主动展示的同学有什么看法？（）A、爱出风头。B

3、、这是自信和勇敢的体现。C、这样的同学越多越好，我希望自己也能行。12、课堂上学生主讲、老师只是点拨和引导可以吗？（）A、不行，对知识总是掌握不好。B、可以，学生讲解，我们记得更牢固；教师点拨和引导，掌握得很好。C、无所谓13、你觉得你在课堂上最欠缺什么？（）A、缺少站起来的勇气B、缺少知识掌握的能力C、缺少表达能力D、缺少老师的肯定和表扬再次谢谢你的配合！