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时间:2020-04-06
《做最好的自己——《做最好的老师》读后感.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、做最好的自己——《做最好的老师》读后感作为一名教师,经常会有许多不如意的事情发生,如何调整自己的心态,让自己每时每刻都感到快乐呢?用“科研”的眼光看事物——这是李老师给我们的最好建议。把这一切当作一次次研究的机会,心态就平静多了,教育也从容了。发现每天都有新的发现,每天都有新的领悟,每天都有新的收获,因而每天都有新的快乐。 做最好的老师,要学会自己与自己比较。我今天备课是不是比昨天更认真?我今天上课是不是比昨天更精彩?我今天找学生谈心是不是比昨天更诚恳?我今天处理突发事件是不是比昨天更机智?今天我组织班集体活动是不是比昨天更有趣?我今天帮助“后进生”是不是比昨天更细心?我今天所积累的
2、教育智慧是不是比昨天更丰富?我今天所进行的教育反思是不是比昨天更深刻?今天我面对学生的教育教学建议或意见是不是比昨天更虚心?我今天听到各种“不理解”后是不是比昨天更冷静……每天都不是最好,甚至每天都有遗憾,但每天都这样自己和自己比,坚持不懈,我就不断地向“最好的老师”的境界靠近。因此,每天注意反省自己的教学与教育将会让我有更大的进步。 读完《做最好的教师》让我深深的感受到李老师不仅是一位勤于学习的好老师,更是一位勤于思考,勤于总结的好老师。李老师对于苏霍姆林斯基的教育名言如数家珍,对陶行知等老一辈教育家的教育理论也是随手拈来。李老师之所以能够这样引经据典,娓娓道来,正是他长期阅读、积
3、累的结果。李老师一直在不停地阅读,从教20余年,这已成为他生活中的一部分,也可以说,“阅读欲”就是李老师的“生存欲”。此外,有效的阅读总是伴随着思考,而思考总是让人的思维迸发出火花,于是,一篇又一篇的好文章从李老师的笔下诞生了。 总之,做最好的老师是一种平和的心态,也是一种激情的行为;是对某种欲望的放弃,也是对某种理想的追求;是平凡的细节,也是辉煌的人生;是“竹杖芒鞋轻胜马”的闲适从容,也是“惊涛拍岸,卷起千堆雪”的荡气回肠。 《做最好的老师》的确是教师提高自身素质的首选教材,读后感受颇深,但还有很多尚未完全消化之处,我将继续学习下去,争取不断向“最好”靠近。
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