《树绿了花开了》.doc

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1、认识数字“8”教学目标：   1、学会8的形成，并认识数字“8”。   2、初步掌握8的实际意义，了解8的正确书写。   3、增强参与活动的自信心，体验操作成功后的乐趣。教学重点：掌握8的实际意义。教学难点：学习8的形成。突破方法：   运用电脑设计大量有趣的操作活动及游戏活动，让幼儿在轻松的游戏情境中学习认识数字8。教学准备：　1、自制课件一套。    2、操作图片若干。（卡片上有数量1至8的物体）教学过程：   一、谈话导入1、春天是个温暖而美丽的季节。小草变绿了，小树发芽了，花儿开放了，可漂

2、亮了！所以，上周星期天，老师就去公园春游了，还照了好多相片呢！小朋友们想欣赏吗？  （课件出示相片、音乐，幼儿欣赏。） 2、春天里的景物美不美呀？宝宝们想不想跟老师一起去公园寻找美丽的春天？那请宝宝们坐稳了，老师的小车要开动了。二、一起去春游1、景点一：七星湖（1）课件出示7条小鱼，让幼儿点数。7条小鱼用什么数字来表示？（2）课件出示又游来一条小鱼，现在有几条鱼？8条小鱼又用什么数字来表示呢？（3）认识数字8。（4）8字像什么？2、景点二：小花园出示8朵花、8只蝴蝶、8朵云，让幼儿学会数数量是8的

3、物体。懂得用8来表示数量是8的物体。3、添画春景让幼儿学会摆出数量为8的物体。如8条小鱼、8朵花、8棵树、8只蝴蝶等等三、结束部分：游戏《坐公交车》，继续巩固幼儿对数量“8”的正确判断。 1、找到8路车站牌。2、买车票，要买到贴有8颗星星的车票，才可以上8路车。3、车子开动了！（结束游戏。）