基本公共卫生服务规范测试题.doc

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1、基本公共卫生服务规范测试题(重性精神疾病患者健康管理部分)一、判断题(50题)1.既往治疗情况中,若未住过精神专科医院或综合医院精神科,该项目不需填写,住过院的填写次数。()2.口头威胁、喊叫,但没有打砸行为是危险性评估1级。()3.打砸行为,局限在家里,针对财务,能被劝说制止是危险性评估1级。()4.明显打砸行为,不分场合,针对财物,不能接受劝说而停止是危险性评估3级。()5.持续的打砸行为,不分场合,针对财务或人,不能接受劝说而停止是危险性评估3级。()6.肇祸是指患者的行为触犯了《刑法》,属于犯罪行为的。()7

2、.对应管理的重性精神疾病患者每年至少随访3次。()8.对病情稳定或基本稳定而服用氯氮平等药物者,至少每4个月检查血常规1次。()9.精神疾病患者的门诊和住院病历至少保存20年。()10.病情基本稳定患者,危险性评估一般为3-5级。()11.患者打、骂他人或者扰乱秩序,没有造成生命财产损害,公安机关出警仅作一般教育等处理的是指轻度滋事。()12.患者有行凶伤人毁物等,未导致被害人轻.重伤,触犯了我国《治安管理处罚法》但未触犯《刑法》是指肇祸。()13.患者的行为触犯了《刑法》,属于犯罪行为的是指肇事。14.随访包括预约

3、患者到门诊就诊.电话追踪和家庭方式等方式。()15.患者经济状况中,贫困户是指低保户。()16.若危险性为1-2级,或精神症状.自知力.社会功能状况至少有一方面较差,首先应判断是病情波动或药物疗效不佳,还是伴有药物不良反应或躯体症状恶化。()17.病情不稳定患者,2周内随访一次。()18.重性精神疾病患者管理服务对象是辖区内诊断明确、在家居住的重性精神疾病患者。()19.阿尔茨海默病属于重性精神疾病。()20.随访评估中,检查患者的精神状况,包括感觉、直觉、思维、情感和意志行为、自知力等。()21.重性精神疾病不包括

4、分裂情感性障碍。()22.精神分裂症是一组病因未明的精神病,多起病于青壮年,常缓慢起病,具有思维、情感、行为等多方面障碍,及精神活动不协调。()23.自知力完全:患者精神症状消失,真正认识到自己有病,能透彻认识到哪些是病态表现,并认为需要治疗。()24.患者承认有病,但缺乏正确认识和分析自己病态表现的能力为自知力不全。()25.患者否认自己有病为自知力缺失。()26.精神疾病是可以预防和治疗的。()27.辖区常住人口指连续居住在半年及以上者。()28.每年应至少进行1次健康检查,可与随访相结合。29.应急处置的原则:

5、合理、及时、安全。()30.服用氯氮平的患者,至少每三个月检查血常规一次。()31.双相障碍指以明显而持久的心境高涨或低落为主的一组精神障碍,并有相应的思维和行为改变。()32.健康体检内容包括一般体格检查、血压、体重、血常规、转氨酶、血糖、心电图。()33.精神发育迟滞指一组精神发育不全或受阻的综合征,特征为智力低下和社会适应困难,起病于发育成熟以前(18岁以前)。()34.全社会应当尊重、理解、关爱精神障碍患者。()35.任何组织或者个人不得歧视、侮辱、虐待精神障碍患者,不得非法限制精神障碍患者的人身自由。()3

6、6.精神障碍患者的人格尊严、人身和财产安全不受侵犯。()37.我国精神卫生领域第一部法律是中华人民共和国精神卫生法。()38.自愿住院的精神障碍患者可以随时要求出院,医疗机构应当同意。()39.医疗机构可以安排精神障碍患者从事生产劳动。()40.可以利用约束、隔离等保护性医疗措施惩罚精神障碍患者。()41.地方各级人民政府教育行政部门和学校应当重视教师心理健康。()42.心理咨询人员可以从事心理治疗或者精神障碍的诊断、治疗。()43.患者在出现伤害自身、危害他人安全时就可以实施保护性医疗措施。()44.重性精神疾病主

7、要包括精神分裂症、分裂情感性障碍、双相情感障碍、偏执性精神病、癫痫所致精神障碍、精神发育迟滞伴发精神障碍六大类。()45.在管的重性精神疾病患者每年至少随访2次。()46.在患者病情许可的情况下,征得监护人与患者本人同意后,每年必须进行2次健康检查。()47.患者或监护人对需要住院的诊断结论有异议,可以要求再次诊断和鉴定。()48.学校和教师应当与学生父母或其它监护人、近亲属沟通学生心理健康情况。()49.判断一个精神病人病情好坏、程度轻重的一个重要标志是自知力。()50.正常思维一般都具有目的性、连贯性、逻辑性、实

8、践性。()二、单选题(100题)1.下列不属于重性精神疾病的是()A.精神分裂症B.分裂情感性障碍C.双相障碍D.抑郁症2.()指一组以系统妄想为主要症状,而病因未明的精神障碍,若有幻觉则历时短暂且不突出。A.精神分裂症B.分裂情感性障碍C.双相障碍D.偏执性精神病3.对病情稳定或基本稳定而服用氯氮平等药物者,至少间隔()检查血常规一次。A.2

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