折线统计图练习题.doc

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1、五折线统计图一、知识点总结归纳1、折线统计图的意义：用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少妙处各点，然后把各点用线段顺次连接起来的统计图。2、折线统计图的特点：不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化幅度和变化趋势。3、认识折线统计图：折线统计图是由对应点和连结的对应线组成。点的高度表示数据的大小，线段的上升与下降表示数据的增大与减小，线段上升与下降的倾斜度表示数据增大与减小的快慢。4、知识回顾：（1）条形统计图的横轴表示时间，纵轴表示数据的多少。这种统计图便于看出和比较各种数量的多少。（2）制作条形统计图的步骤：根据图纸的

2、大小，画出两条互相垂直的射线；在水平射线上，适当的确定直条的间隔；在垂直射线上根据数据的大小，确定一个单位长度表示多少。按照数据的大小，画出长短不同的直条，并注明数据。5、制作折线统计图的步骤：与条形统计图基本相同，只是表示数量的方法不同。条形表示数量，折线是按照数量的多少描点连线。折线统计图练习题1、完成统计表和条形统计图。某路口5分钟里各种机动车辆通行情况如下：小汽车：65辆；大客车：44辆；载重车：25辆；摩托车：13辆。（1）请根据上述信息，制作统计表：（2）完成统计图：摩托车载重车小汽车大客车（3）看图回答问题：A、图中每格代表（）辆车；

3、B、小汽车辆数是摩托车辆数的（）倍；C、从上面的表格和统计图你发现：D、计算平均每分钟通过多少辆机动车？（得数保留整数）2、某班学生的体重如下表：学号体重（千克）学号体重（千克）学号体重（千克）学号体重（千克）12592817292536227102218352627334113319272734429122820312832530133021292925641142622243030726152823283134834163024303227（1）最重是（）千克，最轻是（）千克；（2）根据统计的需要和数据范围的具体情况，先把数据分成四组，并按照一

4、定的顺序排列编制统计表，并完成统计表。体重（千克）人数3、根据以下单式统计表，完成复式统计表：数学小组课外小组人数统计表性别合计男生年月日女人数22148生物小组性别合计男生女生人数1578航模小组性别合计男生女生人数17134美术小组性别合计男生女生人数2412124、根据表格，完成下面各题：各组人数12119平均每人投中数2.533.2计算平均每人投中多少个？（得数保留一位小数）各组人数1012129捐书数53566145计算平均每人捐书多少本？5、五（1）50人，共植树136棵；五（2）48人，平均每人植树2.5棵；（1）计算平均每班植树多少

5、棵？（2）两个班平均每人植树多少棵？1．折线统计图的优点是（）。2．折线统计图的绘制方法是：（1）整理数据。（2）画出纵轴和（），用一个长度单位表示一定的（）。（3）根据（）的多少描出各点，再把各点用（）顺次连接起来。（4）写出统计图的名称和制图（），并标出图例。3．下面左图是一张甲、乙两车的行程图，仔细阅读后回答下列问题。（1）甲车的速度是（）千米/小时。（2）甲、乙两车的时速之差是（）千米/小时。（3）半小时两车的相差（）千米。4．上面右图是深圳市金威啤酒厂1999～2002年啤酒产量情况统计图。请根据统计图完成下面的统计表。请根据下面的统计图

6、回答下列问题。（1）（）月份收入和支出相差最小。（2）9月份收入和支出相差（）万元。（3）全年实际收入（）万元。（4）年平均每月支出（）万元。（5）你还获得了哪些信息？2．在2001～2003年这三年中，深圳市的应届高中毕业生要升入清华大学的理科高考录取分数线分别是666分，640分，641分，要升入深圳大学的理科高考录取分数线分别是534分，545分，522分。根据以上数据先把折线统计图填写完整，再完成后面的问题。清华大学与深圳大学对深圳市考生的理科高考录取分数线统计图（1）2002年全国高考理科总分（2001～2003年）是750分。那么，能被

7、深圳大学录取的成绩要占总分的（）%。而能被清华大学录取的成绩要占总分的（）%。（除不尽的百分号前保留整数）（2）清华大学的理科录取分数线与深圳大学相比，每年大约要相差（）分。如果今年深圳大学理科录取分数线是533分，请你估计一下清华大学今年的理科录取分数线大约是（）分。（3）从图中你还能获得哪些信息？（4）从录取分数线上你能感受到一些什么？你是否认为你从现在开始就应该努力学习呢？说说你的想法。《复式折线统计图》测试题班级姓名成绩一、已知某县农民2002年------2006年每人年平均收入的情况如下。（10分）蔬菜种植：2002年每人年平均收入16

8、80元；2003年每人年平均收入2025元；2004年每人年平均收入21250元；2005年每人年平均收入2220元；20