王紫涵写字成长记录册(1).ppt

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1、小学生成长档案重庆蜀都小学一年级三班王紫涵写在前面“成长”是一个色彩斑斓的字眼，在这成长的过程中，喜悦与烦恼不经意间在这成长的路上烙上了一个又一个的脚印，构成了这条五彩缤纷的人生路。时间像一条小河，而成长就像一个鱼网，捕捉着各种喜悦与忧愁。不管今天，还是昨天，我知道“希望在明天”，相信吧：明天的阳光一定比今天要灿烂夺目。我们的未来仍然等着我们去填充颜色，让我们握着手中的画笔，用自己的双手勾勒出一幅属于我们的人生画吧！目录个人资料………………………….………………………………1我的计划表………………………………….………………….2养成习

2、惯小故事……………………………..……………..3书法名家作品欣赏………..……….…………………..…..4写字歌………………………………..…………….…………….5我的写字小故事……………………………..……..………..6我的学习展示……………………………..……..…………..6我的荣誉………………………………………..……………….7父母寄语…………………………………………………………..8我的小档案我的名字叫王紫涵大家都叫我香香我是一个喜欢粉色的小女生我的生日是2007年10月20日我出生在重庆我的爱好很多，喜欢围棋、跆拳

3、道、游泳、写字、跑步、滑冰、跳绳、考试、旅游、画画。我的小档案1、认真学习“写字歌”，养成正确坐姿、握笔姿势，培养好习惯。2、掌握基本书写技能、汉字的基本笔画和常用的偏旁部首。3、欣赏书法名家佳作，体会书写美。4、认真完成作业，字迹规范、端正、整洁。5、每天坚持练习写字，保证写好的同时，书写速度适当提高。我的计划表养成习惯小故事潜心苦学墨当饭王羲之大约五六岁的时候，就拜卫夫人为老师学习书法。他的书法进步很快，7岁的时候，便以写字而在当地小有名气了，很得前辈的喜爱和夸奖。王羲之在11岁的时候，就读了大人才能读懂的《笔说》。他按照《笔说》中

4、所讲的方法，天天起早摸黑地写呀，练呀，简直都入了迷。过了一段时间，看看自己写的字，与以前写的比较，果然有些变化。一天他的老师卫夫人看了后吃了一惊，对人说：“这孩子一定是看到书法秘诀了，我发现他近来的字，已达到成年人的水平了，照这样发展下去，这孩子将来在书法方面的成就一定会淹没我的名声的。”王羲之并没有因老师称赞而沾沾自喜，骄傲自满，他临帖更用心、更刻苦了，甚至达到了废寝忘食的地步。有一次吃午饭，书童送来了他最爱吃的蒜泥和馍馍，几次催他快吃，他仍然连头也不抬，像没听见一样，专心致志地看帖、写字。饭都凉了，书童没有办法，只好去请王羲之的母亲

5、来劝他吃饭。母亲来到书房，只见羲之手里正拿着一块沾了墨汁的馍馍往嘴里送呢，弄得满嘴乌黑。原来羲之在吃馍馍的时候，眼睛仍然看着字，脑子里也在想这个字怎么写才好，结果错把墨汁当蒜泥吃了。母亲看到这情景，憋不住放声笑了起来。王羲之还不知道是怎么回事呢！听到母亲的笑声他还说：“今天的蒜泥可真香啊！”王羲之坚持数十年如一日，勤学苦练，临帖不辍，练就了很扎实的功夫，这为他以后的发展奠定了基础，铺平了道路。书法名家作品欣赏写字姿势很重要，头正身直要坐好。两臂桌面左右开，小腿垂直脚平摆。眼睛离纸一尺远，胸距桌边远一拳。手离笔尖约一寸，不松不紧掌空心。良

6、好习惯要养成，小朋友们要记牢。写字歌我的写字小故事小时候，爸爸总是对我语重心长地说：“孩子，写手好字最重要！”我记得，刚学书法那一天下着大雨，妈妈看天气这么差，就摸摸我的头，说：“宝贝，要不下个星期再去学吧？”“不行，妈妈。”我拒绝了妈妈的想法，背起书包就要往外走。妈妈也跟着我出了门。没想到到了书法学校，只有几个学生坚持来了。看我是新来的学生，又在这种天气里学书法，老师当场就给我竖起了大拇指：“你真棒！”有一次，老师交给我一张作品：一首很长的诗歌。当天晚上，我把它拿回家后，就开始苦练起来。第一张，第二张、第三张……渐渐地，天黑了，我终于

7、写出了一幅满意的作品。回头看看书桌上摆的“不合格作品”，足足有8张！我自豪地笑了。这是我坚持不懈的见证！因为我字写得好，在班上很受老师、同学的欢迎。我想告诉大家：写好字非常重要。请大家练一手好字吧！我的学习展示我的荣誉你是个聪明懂事的好孩子，这点爸爸妈妈感到很欣慰，整个学期的表现很不错，这点值得肯定。你是个爱干净爱漂亮的孩子，所以爸爸妈妈一直要求你写字也要漂漂亮亮。希望你在练字的过程中，能感受流动的线条美，提高审美能力，培养细致敏锐的观察力。通过书法学习，逐步养成细致耐心、自觉认真的良好学习习惯，同时有益于意志的锻炼，进而促进文化的学习

8、。希望通过不断的练习，你的字能够和你的人一样美美哒~！爱你的爸爸妈妈父母寄语