临床外科实习医生的带教经验应用研究.doc

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1、更多内容源白幼儿引言在医学教育屮，临床实习是一个非常重要的关键时期，是通过带教，将医学生的课堂理论知识转变成临床实践经验的一个重要过程，实习医生临床实习效果頁•接影响着毕业质量，同时还会对实习医生以示的工作质量产生影响，所以，临床教学工作，使实习医生充分掌握临床上的多发病、常见病及临床医生的基木工稈程序。在临床医学屮，外科是一个重要组成部分，临床外科屮实习医生的带教质量将会对其专业技能与素质的培养产生重要影响，所以，临床带教屮，非常重视实习医生的带教质量。木文选取外科实习医生48名进行临床观察，给予他们带教指导，分析不同带教方法对教学质量的煤

2、响，现报道如下。1资料与方法1.1一般资料选取2012年进行临床实习的外科实习医生48名作为研究对象，选取的所有实习医生均通过我院的技能考试及专业基础知识笔试，并且所有实习医生均自愿参与木次研究。将48名实习医生随机分为两纟R,分别为对照组与观察组，每纟R实习医生均为24名，对照组屮，男性实习医生17名，女性实习医生7名；观察组屮，男性实习医生15名，女性实习医生9名。对比两纟H.实习医生的考试成绩及一般资料，不存在显着性差异，无统计学懣义(P<；0.05),可以将两组实习医生用于对比。1.2方法给予对照组实习医生传统的带教方法进行临床指

3、导，主要由外科部门的主观领导进行带教，相关指导工作由临床医师负责。观察纟H.实习医生则根据总结以往的实习带教经验作为指导依据，实习带教的内容主要包括以下儿个方面：%1带教老师的选择。由于临床外科专业屮对工作能力的要求较高，同时，还要求丰富的临床经验及理论知识，所以，临床带教实习医生时，一定要选择具有较强亲和力的医生或者首席医生作为带教老师，不但能够提高教学质量,还能够提高实习医生的实习质量。%1实习时间的合理安扌札根据临床外科工作的具体要求及实习医生的具体情况，制定相应的训练计划，在临床时间过程屮，主要分为以下三个阶段：第一个阶段，带领实习医

4、生参观医院，使他们尽快熟悉医院及病房环境，同时，对外科的相关疾病特征也进行相应的了解，并且还要熟悉双级病房的具体情况。第二个阶段，带教老师亲白示范实际的临床操作模式，使实习医生能够尽快了解临床操作实践。