2011xdf英语高分点睛班讲义-

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1、一．2010年考研英语（二）大纲分析今年，国家教育部考试中心首次按照硕士研究生教育培养目标的不同，将研究生教育分为学术型研究生和专业学位研究生。而依据专业学位研究生选拨特点和培养要求，初试外国语设置“英语（二）”，供19个专业学位类别中的部分专业类别使用。为了帮助广大考生了解“英语（二）”的考试形式和考试要求，我们首先对考纲的翻译题型及测试重点进行对比分析。和“英语（一）”相比，“英语（二）”中的翻译考题形式有所不同，大纲要求考生阅读、理解长度为150词左右的一个或几个英语段落，并将其全部译成汉语。给出段落的翻

2、译必然不会像是“英语（一）”中侧重考查对长度句式、特殊复杂句式的理解翻译，这更侧重对整个段落篇章的整体理解，总体来看，“英语（二）”的翻译难度还是低于“英语（一）”，考生在平时的复习中可挑出一些阅读理解的段落进行整段翻译练习。侧重训练自己准确、完整理解译文并通顺表达译文的能力。在第三章中我们将运用前边讲过的翻译思路、解题步骤及技巧，结合历年翻译真题进行具体分析，介绍解题方法、评分细则，并对当年的真题进行总体评析。二．2010年考研英语（一）英译汉题解及评分标准SSectionecectionectionIIti

3、onIIIIIIPartParPartPartCtCDirections:ReadthefollowingtextcarefullyandthentranslatetheunderlinessegmentsintoChinese.YourtranslationshouldbewrittenclearlyonANSWERSHEET2.(10points)OnebasicweaknessinaconservationsystemAparallelsituationexistsinrespectofbasedwhol

4、lyoneconomicmotivesisthatmostpredatorymammalsandfish-eatingbirds.(48)membersofthelandcommunityhavenoTimewaswhenbiologistssomewhatoverworkedeconomicvalue.Yetthesecreaturesarememberstheevidencethatthesecreaturespreservetheofthebioticcommunityand,ifitsstability

5、healthofgamebykillingthephysicallyweak,ordependsonitsintegrity,theyareentitledtothattheypreyonlyon“worthlessspecies”.continuanceSomespeciesoftreehavebeenreadoutofWhenoneofthesenoneconomiccategoriesisthepartybyeconomics–mindedforestersbecausethreatenedand,ifw

6、ehappentoloveit,weinventtheygrowtooslowlyorhavetooslowasalevaleexcusestogiveiteconomicimportance.Atthetopayasimebercrops.(49)InEurope,wherebeginningofcentury,songbirdsweresupposedtoforestryisecologicallymoreadvanced,thebedisappearing.(46)Scientistsjumpedtoth

7、enon-commercialtreespeciesarerecognizedasrescuewithsomedistinctlyshakyevidencetothemembersofnativeforestcommunity,tobeeffectthatinsectswouldeatusupifbirdsfailedtopreservedassuch,withinreason.controlthem.TheevidencehadtobeconbmicinTosumup:asystemofconservatio

8、nbasedordertobevalid.solelyoneconomicself-interestishopelesslyItispainfultoreadtheseroundaboutaccountslopsided.(50)Ittendstoignore,andthustoday.Wehavenolandethicyet.(47)Butweeventuallytoeliminat