《有几只小鸟》教学反思.doc

《《有几只小鸟》教学反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、一年级数学上册《有几只小鸟》教学反思联系学生生活实际学习数学，是课程标准的一个基本要求•通过"介绍新朋友"的情节引入，使学生体会到数学就在我们的身边,激发了学生的学习欲望。创设情境，让学生寻找数学信息，提出问题，再解决问题，从而感受到数字在生活中随处可见，应用广泛，同时也激发学生仔细观察，积极动脑筋发现问题并解决问题积极性。同时注重拓展学生的发散思维，使学生进一步感知生活中处处有数学,从而对数学逐渐产生亲切感。本节课,结合具体的操作活动,进一步探索7,6,5加几的进位加法的计算方法。在教学中力求创设各种有利于学生自主探索的学习情境,提供学生参与学习的各种机会，鼓励学生在生活中

2、增强了应用意识，感受到了数学知识来源于生活，还可以应用于生活。数学的学习不仅在课上、课下,也不应该局限于教师的"弓r与学生的主动探索，还应该利用恰当时机进行拓展•教师巧妙的设计，把他们引入课堂,通过做游戏的形式,使学生感悟、理解,同时也为今后数学的学习打下了基础。