记一次有意义的谈话.doc

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1、记一次有意义的谈话2013-10-1000:24:55今天下午1abmeeting之后我去见了Terry女士。FI的简单而明确，要推荐信。Terry是我们系一等一的大牛。这么说简直太轻描淡写，H校BA（Honour）,5年S校PhD,多年C校professor,各种百万级federalgrant0之后“衣锦还乡”，回到我系做chair.我第一次看她CV差点晕过去。暑假跟她做researchintern,多多少少也是想沾大牛的光，虽然那时候我连要不要申心理学都没想好。（而且现在己经否决了。--）抱着试试的心态发的邮件，没想到教授秒回了，而且应了下来。在整个暑假和这学期，每次和

2、Terry讨论，都惊叹于她学术上的聪慧严谨，以及为人的谦和友善。她很少说客套话，但给出的每一句质询与建议都直切要害，同时又极具说服力。今天的讨论也是这样。我-一开始道出最近在找graduateprogram,她便问我以后做何打算，何处谋生。我战战兢兢地说“probably”想继续读PhD,做research.她说这样就只有AP—条路哟你有多determined?我张口便答这份工"prettygood".她皱起眉头。这不是她想要的答案。她说，如果你真想做这件事，答案一定要是”absolutelygood“•接下来十分钟,我上了一堂”研究有风险,读博需谨慎“的成长教育。Temy

3、话，半年她带着荣誉领着全奖拿着dreamschooloffer,心高气傲来到S校报到。辅见，导师对一众青年才俊讲,成为S校的graduatestudent对你们来说是一利喷誉，但这到此为止。从今以后，你们而对的将是挑战、床力和无休止地找茬。果然，随后几年，学神如Terry投出去的数篇论文中，只有一两篇反馈基本是肯定，别的都是儿页纸的批评，single-spaced・我大骇。她说，要做到在压力和挑刺中坚持下去,你必须bothconfidentandhumble.毕业Z后，Terry拿上教职，努力工作，incrediblyproductive（这句是我说的二二）。她问我知不知道

4、做教授需要那些质素？我嗫嚅着列出一二。她笑着说，需要一个checklist,包括对研究方法的熟悉与创新，写作与讲演的能力，高水平的教学，广泛交际等等。每一项能力毋须做到最好但必须都具备。（乐于避世的我当场哭瞎。X）这是一条漫长而艰辛的道路，她见过太多人因为不够（顶级）优秀，或欠缺某些能力而从PhDipdroppedout,或找不到教职飘在各实验室。生命屮最美好的几年若是虚掷，造成的打击是沉重的。她问我是否真的喜欢某某学科？我赶紧把头点的跟鸡啄米似的大表决心。她点头说，要做研究，必须要怀有最大的热情，并II能获得长久的兴趣，因为绝大多数领域深入研究的课题并不像UG时期那样迷人

5、。你得清楚是什么支持着你一直走下去。我想起有次看到她讲电话提及跟对方合作的一个project,感觉”雄心万丈“，激动不己。那吋她脸上的表情闪着光，我想那大概是由心底生出的挚爱和愉悦。我真羡慕她可以把自己喜欢的事情做得这样好。谈话到最后她答应帮我写推荐信，不过也告诫我，要是出于避世才想做学术，这封信她不会写。我觉得有少少屮枪。半然她也说某某学科如果无法进入toplOPhDprogram前途会很黯淡T。T就算进入了也会有不少人找不到教职T。T对她致谢，我走岀她的办公室。她的门上贴着-•幅笔法稚拙的水彩画，大概是她某年研究DPsy认识的哪只小孩送给她的。很好看。