浅谈小学生教育问题.doc

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1、浅谈小学生教育问题摘要：随着社会的发展，学校学生的养成教育已成为不可忽视的新课题。现在的小学生辨别能力较差，模仿能力极强，一些社会上流传过的脏话、痞话、以及不文明的行为，可以毫不顾忌地说，待人长幼不分。很多学生在家长溺爱下自理能力较差，在家饭来张口，衣來伸手,连作业写完了，本子、书放在书包里都是家长代劳的。造成学生做事动作磨蹭，有始无终，丢三落四的坏习惯。我作为一个站在教育第一线的工作者，肩负着培养祖国未来的重任，也肩负着天下父母的希望。关键词：家庭学校社会教育问题在当今的时代是知识经济高速发展的时期，最大的

2、竞争是人才的竞争，在当今的教育活动中，教师应当好引路人，为小学生创设科学教育活动屮当好他们的引路人，为小学生创设科学教育的环境和条件，提供多种多样的活动材料，让他们自主选择，充分发挥他们的主动性和创造性，教育开导有效的结合才能促进知识的更新和创造，才能培养出善于学习、善于质疑，具有批判精神，并能独立提出问题和解决问题的人才。面对现状，学校要不断提高教育的质量，仅靠单纯的几个制度是远远不够的，关键是要让社会、家长、学生从思想上认识到教育的重耍性。结合了解和认知，我个人有以下几点看法。一、家庭教育。家庭教育作为孩

3、子同乡社会的第一座桥梁，对孩子的个性、品质和健康成长起着极其重要的作用。小学生真处于人生的关键事情，所走的每一步对他们以后的人生发展有着至关重要的做哟个。然而，现在大多数的农村小学生家庭教育找那个存在着许多问题，严重影响着农村小学生的身心健康。1、农村家庭状况。农村家长一门心思的挣钱，每天起早贪黑,没有时间和精力去照顾和教育孩子，更不用说什么家庭教育。特别是近年來，随着外出打工人员的增多，农村出现了许多的“留守儿童”，留守儿童由爷爷奶奶外公外婆等家属看管，多数是“看而不管”、“管而不教”或者是根本“管不住”，

4、家庭教育几乎空白。2、家长缺乏责任心。有的家长认为，自己的责任就是送孩子上学，将他抚养长大，至于学习怎么样，全靠他自己的努力，没有什么明确要求。3、教育方式。家长对孩子最大的希望就是学习好，考上好大学，将来有个体面的工作和较高的收入。故而引发的教育就是简单粗暴，信封不打不成才的信条，全然不顾这样的行为会给孩子带来什么样的影响。3、教育效果会因不同教育及教育者的态度相异而抵消，对孩子，要有不心疼的吋候，并且教育者的态度要一致。与非独生子女相比，独生子女家庭更易出现教育不一致现象，这是由独生子女“独”的特点决定的

5、，特别是进行逆境教育时，有的家庭成员会因心疼孩子而使教育半途而废，前功尽弃，这种“爸爸打、妈妈护、奶奶打场”的教育不致现象对孩子的成长极为不利，因此，独生子女的家庭成员要克服自己的“爱子病”，狠心让孩子在逆境中磨练，在困难中成长，这才是对孩子更深切的爱。4、“读书无用论”思想。近年來由于大中专毕业生乃至于本科毕业生分配走向市场，找工作难，使大部分农村家长对读书产生了无用的思想。认为辛辛苦苦供孩子读了这么多年书，花了那么多钱，到最后还是一样为工作发愁。即使找到可工作，其微薄的工资在城市安家落户也很困难。认为投入

6、和回报不成比例，造成对子女的教育培养热情不高，对孩子的升学持无所谓态度。二、养成教育。养成教育耍从点滴抓起。古人曰：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”培养学生良好的行为习惯必须要求学生从点滴小事做起。1、小学生素质教育。为什么不少学生对《守则》、《规范》倒背如流，却随地吐痰、随手乱扔纸屑；为什么许多学纶在校内学雷锋做好事，回到家里却饭来张口、衣来仲手。因此，养成教育耍达到“随风潜入夜，润物细无声”的境地，需要从学生点滴的养成教育抓起。见到垃圾随手捡起来，在校园内轻声慢步地行走，见到老师主动行礼问好，上学衣帽

7、整齐，佩戴好红领山……这些看似平平常常的小事，其实是实实在在的素质基础。2、小学生行为教育。教育要重视彳亍为习惯的训练，没有训练就没有习惯，要抓好学生行为的训练，首先要强调持之以恒，冰冻三尺非一日之寒，养成一个良好的习惯非一日之功，需要长期抓，持之以恒，切不可“三天打鱼，两天晒网”。因为“习惯成自然”是需耍时间的，要持之以恒，要有耐性。有些教师对学生不良习惯矫正一次不成，二次仍收效不佳，便随之任之了。却不知矫正一个坏习惯，养成一个好习惯的过程是滴水石穿的过程。坚持才能胜利，持久才有收获。如学生做作业动作慢，坐

8、姿不正，由于这个坏习惯不是一天、两天养成的，你要一下子让他改止，是不可能的，只有经过一段时间的训练,不断鼓励，才能见效。3、家庭学校双项教育。教育耍广泛动员社会和家庭，形成养成教育齐抓共管的格局。家庭是学生的第一所学校，父母是子女的第一任老师，家庭环境的优化对培养小学生文明行为习惯的养成起着重要作用。例如：我班很多家长反映：“孩子在家里不做作业，整天看电视，每天晚上不按时睡觉，学习用品到处扔……，希