广东农村职业教育现状及发展对策研究

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1、塑!NO．2TI皿E埘：『C棚ONFe广东农村职业教育现状及发展对策研究叶远明摘要：本文通过对广东省农村职业教育发展现状的研究，了解了广东农村职业教育的优势与存在问题，提出了实施职业教育战略性结构调整；建立艮好的政策环境和社会观念引导机制；建立更适厘社会需求的农村职教体系；建设优质的师资队伍改革农村职业学校管理体制；鼓励民间资本推动农村职业教育，实施送教下乡，建立在职农民的指导体系；建立农村公共信息服务平台，开拓远程教育等发展对策，以进一步完善广东农村职业教育体系，促进广东省经济社会健康快速发展。关键词：农村职业教育现状对策广东省中图

2、分类号：G712文献标识码：CDOI：103969／jissn1672—81812014040761广东省农村职业教育发展现状然要以市场为风向标，然而，现在许多农民还仅仅是停留在盲目11广东农村职业教育总体环境较好模仿跟风的层面，政府并没有重视对农民的职业教育，这也是“增从政府引导上看，“十二五”以来，广东进一步深入贯彻有关长不增收”频出的原因之一。中央、省各项职业教育发展改革决策，以建设现代职业教育体系2广东省农村职业教育发展对策为工作重心，加大职业教育改革和发展力度。相继出台《广东省21统筹资源，实施职业教育战略性结构调整加快现代

3、技工教育体系建设规划(2010—2015年)》、《广东省职业第一，深化区域合作。为了促进农村职业教育的均衡发展，技术教育改革发展规划纲要(2011-2020年)》等一系列纲领性文广东应积极实施和落实职业教育战略性结构调整。一是组织珠件，为全省职业教育大发展提供有力的政策支持和制度保障。三角地区职校招收欠发达地区农村学生就读，并实现当地就业；从广东职业教育实力上看：广东职业教育规模位居全国首位，形二是积极推进珠三角地区与欠发达地区农村中等职业学校联合成中等、高等职业教育及职业培训共同发展的全国最大规模的职办学。通过区域间合作办学，充分发

4、挥珠三角地区职校资源与业教育体系；从区域合作上看：广东进一步加大珠三角地区对粤就业优势和示范带动作用，推动农村职教均衡发展。东、粤西及粤北山区职业教育的支持力度，服务“双转移”战略成第二，整合本地资源，建立市(县)级的职业教育集团。广东效显著。应当设立专管农村职业教育职能机构，实行统一行政管理，分级12广东农村职业教育存在问题办学，自上而下的管理体制。由它整合本地职业教育资源，统筹第一，区域发展不平衡突出。受广东省经济发展不均衡等因本地职校、企业，实现资源优化配置，推进农村职业教育发展。素影响，广东农村职业教育区域发展不平衡尤为突出。

5、珠三角洲2．2建立良好的政策环境和社会观念引导机制地区农村职业教育发展基础较好、质量较高，政府投入大；而粤第一，政府加大政策支持力度。广东省应当把农村职业教育东、粤西、粤北地区政府投入少，农村职业教育规模偏小，发展基的发展规划纳入法律层面，使得农村职教发展具有法律地位，使础差。得各地相关职能机构有法可依，依法严格实施，保障农村职业教第二，农业专业和非农专业两极分化。广东职业教育发展迅育相关政策的真正落实。速，主要体现在非农专业的发展上。由于受传统的社会观念，新第二，加大宣传和观念引导力度。人民轻农思想依旧根深蒂生代农村劳动力“轻农、去

6、农、离农”现象严重，政府投入等因素影固，政府部门要加大宣传和观念的引导力度，积极正面地引导广响，广东农村职业学校数量依然不多，而职业学校中涉农专业更大学生及家长重新认识农村职业教育，才能从根本上改变人民对是屈指可数，热门专业往往集中在第二产业或第三产业。农村职业教育的轻视，从而进一步吸引更多的学者投身到农村职第三，农村职业技术教育管理体制不完善。“三级办学，两级业教育中来。管理”的管理体制，造成对职业技术教育投入得不到保证，各县市2．3建立适应社会需求的农村职业教育体系的农村职业技术学校专业设置类同，各专业招生规模小，办学条第一，农村

7、职业教育要面向“三农”。农村职业学校的教育教件薄弱，师资紧张，办学效益低，农村职业技术教育不能适应经济学要坚持面向“三农”的指导思想，为促进农业的发展服务，为调需求。[21整农村产业结构服务，为社会主义新农村服务。第四，农村职业教育师资队伍建设滞后。广东农村教师队第二，深化校企合作关系。首先，学校要变革。要全面采取伍，尤其农村教育的师资队伍建设滞后，技能教师相当匮乏，农村与校企合作、工学结合相适应的弹性学制、学分制。其次，政府要技师自身的受教育程度均较低，这与职业教育要求的质量存在差引导。政府应当发挥好引导作用，担当桥梁的角色，协助职

8、业学距。校与企业建立合作关系。这样培养出学生才能更好地为社会服第五，职业教育与市场结合不强。职业学校所开设的专业几务。乎百分百为非农专业，加上多数农民子女患上“怕农”怪症，职业2．4建立优质的师资队伍教育无法真正为农村服