什么叫个人能力发展计划.doc

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1、什么叫个人能力发展计划　　个人发展计划指结合员工岗位需要及个人发展意向，双方经沟通达成的促使员工自身素质、技能提高的发展计划，可以包括参加培训、特别指导、指派特别项目、岗位轮换等。　　从training、learning到development，在这段hrd移转的过程中，人才发展的策略性价值在组织中的地位已日益彰显。不但如此，随着知识生命周期的缩短，愈来愈多的员工为了加强自己的优势，提升了对未来个人发展计划(idp,individualdevelopmentplan)的关心程度。因此，企业在面临留住优秀人才的压力下，idp成为提升组织整体人力资本的重

2、要议题之一。　　idp在人才发展的角色　　具备高度个人化、差异化的idp，被hr人员视为hrd学理中最高层次的代表。规划出一份真正适合员工的idp，除了要具备专业的人力资源背景之外，还要熟悉训练发展、职涯发展、组织发展以及人才评鉴专业技巧。了解员工个人的职能及特质，才能同时贴近组织与个人的发展。　　构成idp的三个部分为：职能评鉴结果、部门专业学习蓝图(sojt,structuredon-job什么叫个人能力发展计划　　个人发展计划指结合员工岗位需要及个人发展意向，双方经沟通达成的促使员工自身素质、技能提高的发展计划，可以包括参加培训、特别指导、指派

3、特别项目、岗位轮换等。　　从training、learning到development，在这段hrd移转的过程中，人才发展的策略性价值在组织中的地位已日益彰显。不但如此，随着知识生命周期的缩短，愈来愈多的员工为了加强自己的优势，提升了对未来个人发展计划(idp,individualdevelopmentplan)的关心程度。因此，企业在面临留住优秀人才的压力下，idp成为提升组织整体人力资本的重要议题之一。　　idp在人才发展的角色　　具备高度个人化、差异化的idp，被hr人员视为hrd学理中最高层次的代表。规划出一份真正适合员工的idp，除了要具备

4、专业的人力资源背景之外，还要熟悉训练发展、职涯发展、组织发展以及人才评鉴专业技巧。了解员工个人的职能及特质，才能同时贴近组织与个人的发展。　　构成idp的三个部分为：职能评鉴结果、部门专业学习蓝图(sojt,structuredon-job什么叫个人能力发展计划　　个人发展计划指结合员工岗位需要及个人发展意向，双方经沟通达成的促使员工自身素质、技能提高的发展计划，可以包括参加培训、特别指导、指派特别项目、岗位轮换等。　　从training、learning到development，在这段hrd移转的过程中，人才发展的策略性价值在组织中的地位已日益彰显

5、。不但如此，随着知识生命周期的缩短，愈来愈多的员工为了加强自己的优势，提升了对未来个人发展计划(idp,individualdevelopmentplan)的关心程度。因此，企业在面临留住优秀人才的压力下，idp成为提升组织整体人力资本的重要议题之一。　　idp在人才发展的角色　　具备高度个人化、差异化的idp，被hr人员视为hrd学理中最高层次的代表。规划出一份真正适合员工的idp，除了要具备专业的人力资源背景之外，还要熟悉训练发展、职涯发展、组织发展以及人才评鉴专业技巧。了解员工个人的职能及特质，才能同时贴近组织与个人的发展。　　构成idp的三个

6、部分为：职能评鉴结果、部门专业学习蓝图(sojt,structuredon-job什么叫个人能力发展计划　　个人发展计划指结合员工岗位需要及个人发展意向，双方经沟通达成的促使员工自身素质、技能提高的发展计划，可以包括参加培训、特别指导、指派特别项目、岗位轮换等。　　从training、learning到development，在这段hrd移转的过程中，人才发展的策略性价值在组织中的地位已日益彰显。不但如此，随着知识生命周期的缩短，愈来愈多的员工为了加强自己的优势，提升了对未来个人发展计划(idp,individualdevelopmentplan)的

7、关心程度。因此，企业在面临留住优秀人才的压力下，idp成为提升组织整体人力资本的重要议题之一。　　idp在人才发展的角色　　具备高度个人化、差异化的idp，被hr人员视为hrd学理中最高层次的代表。规划出一份真正适合员工的idp，除了要具备专业的人力资源背景之外，还要熟悉训练发展、职涯发展、组织发展以及人才评鉴专业技巧。了解员工个人的职能及特质，才能同时贴近组织与个人的发展。　　构成idp的三个部分为：职能评鉴结果、部门专业学习蓝图(sojt,structuredon-jobtraining)以及绩效评核结果。　　首先，针对公司核心价值及文化部分，通

8、过职能评鉴得知员工待发展的项目，将其汇入人力资源部门指定的发展活动；其次，根据工作说明书及职位所形成的专业学