暑假养猪场的社会实践报告.doc

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1、2012年暑期社会实践报告—关于暑期实习实践报告院系:动物科技学院专业:动物检疫班级:102姓名:吴洪伟学号:暑假养猪场的社会实践报告专业:动物检疫班级:102姓名:吴洪伟学号:29主题:为了丰富暑假生活,增加对社会的了解、更好地适应社会,我利用今年暑假假期在北京二商大红门科技木业有限公司(养猪场)进行了短暂的实习。时间:2012.07.08---2012.08.22地点:北京二商大红门科技木业有限公司(养猪场)调查内容:熟悉与专业相关的知识,养猪的技术经验体会:2012年07月8日,我们一行11人满是期待地来到了北京和谐阳光农牧技术服务有限公司,开

2、始了我们的社会实践,我知道我将和那里的员工一起工作、生活和交流,在经过了必要的休息和学习后,我们被分派到北京二商大红门科技木业有限公司(养猪场)实习。刚到猪场的时候,心里有点紧张,心想我能做得好么?接待我们的是猪场的李经理,他很亲切。按着场里的规定,我们需要先进行为期两天的隔离,在安排好自己的住宿和生活之后,我们开始了早期的培训;为我们做讲座的是场里的副总,他讲得很认真也很仔细,这是我们除在学校学习所外接触到的最有意义的一次学习机会,它与学校学习的不同之处在于它让我们对养殖业尤其是养猪业有了很大的认识,知道了我国的养猪业在改革开放以来有了很大的发展,

3、随着现在各个规模化猪场的建成投产,我们看到无论就养殖技术方面还是养殖规模方面来说我国的养殖业都在向着快速健康的方向前进,而且日后还会更加强大,而我国很早就存在的散养或者小规模养殖则会逐渐被淘汰。两天的隔离和学习转瞬即逝,我们也被安排进了生产区,初来乍到,一切都不熟悉,需要认真地学习和虚心的讨教。于是我首先被安排在育仔车间进行暑期实习调查!刚到育仔车间时,我对仔猪的养殖技术知之甚少,实践方面更是欠缺。第一次进场的时候,先是跟随主任在各个猪舍进行每天的巡视工作,以便对整个猪群有个大致的了解,然后再对个别的仔猪进行检查和治疗,由于具体不知道如何操作,我就负

4、责帮助主任拿药抓猪等。下午要做仔猪转栏(产房→育仔),我负责帮主任数猪数(各栏公母分开,35至40头)。一、育仔猪的日常饲养一开始,我在仔猪的日常饲养管理方面还无从下手。比如一天要喂多少料、分几次喂,发病猪如何医治、特别是猪拉稀等许多问题一下子摆在了我面前。后来通过饲养员和兽医的亲手和耐心的示教,我才逐渐了解和掌握饲养和管理。是采用的自由方式来饲喂育仔猪,用的是自己配制的预混料!二、猪舍的定期清理、消毒及仔猪疫苗注射平时,先喂猪,后认真观察猪群的情况,时常得注意保持猪舍环境的清洁卫生,其中非常重要的一项工作就是清除猪粪。起初我认为铲猪粪是一项很累、很

5、让人烦心的工作,后来我才懂得铲猪粪其实是很重要并且是非常有必要的。通过清除猪粪可以使猪舍清洁,又可以预防疾病的发生(特别是猪拉稀)。另外,养猪场要定期对猪舍及其周边环境进行消毒,还要按照疫苗免疫注射计划按时对猪进行疫苗注射,遇到突发情况,一时还无法解决,及时请示车间主任,主任组织进行解决。每天要认真负责地做好每一项工作,保证猪群健康地生长。三、其他车间的实习在半个月后我分别去了育肥舍、配种舍和产房。在育肥舍,主要向师傅学习猪病的防治,了解到了猪场的主要几种常见疾病的预防与治疗,其中对于因病死亡的猪还需要进行尸体剖解,而后作无害化处理(主要是深埋、消毒

6、等)。在配种房,学习了母猪的人工受精技术,主要包括母猪发情鉴定、公猪精液采集、精液质量检验、人工输精、母猪孕检(B超)等工作。在产房,学习了乳猪及母猪的疫苗注射、乳猪去势、乳猪阴囊疝处理等技术。因为时间有限,这三个车间的生产环节并没有全部参加,上述部分工作环节也没有具体动手操作,但我知道平时应勤于观察,培养观察能力,并记录常用药的用途,做到对症下药,合理用药。另外,在各车间对个别发病猪需根据其病情,必要时进行隔离观察,并对其进行针对性的治疗(如猪脑炎等)。四、在实践中所遇到的问题(一)在这次社会实践中由于和场里员工交流和沟通不到位,人际交往的能力不够

7、,遇到很多麻烦,导致了在工作中出现了一些不必要的失误,耽误时间。(二)产房的活比较繁琐,没有事先熟悉工作流程,不能适应工作的强度,在猪场的工作是辛苦和劳累的,没有想象的那样简单,还有很多活没有做到位。(三)育肥车间活儿稍累、稍脏,缺乏工作经历,不能及时适应。(四)感觉场区人事调度存在问题,但由于不够完全了解情况,不能及时提出改进性建议。五、自身需要改进的方面(一)加强自己的交际能力,学好做人处事的方法,增加社会阅历,多虚心向员工们学习,争取做到去到每一个新的地方都能快速地融入集体中,有团队意识、集体感,从而更好地开展工作!(二)勤快一点,细心一点,多

8、动手,多思考,对所要做的事情进行全面的具体的系统的分析,加强自己的认知能力,具体问题具体分。秉着认真负责的态

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