旅1班会（践行工匠精神）.doc

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1、乐山一职中旅游专业20旅1班消防安全知识主题班会主题消防安全知识主持人王勇时间2017年12月8日地点20旅1班教室参与人员班主任和全班同学目的1、通过读新闻我能重视消防安全。2、通过开展自救自护、如何灭火等活动，我能说出一些基本的消防知识，知道发生火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾。意义希望通过今天这节课同学们了解一些消防安全知识，提高面对火灾时的自救能力内容（图片）活动过程：一）问题导入（教师主导）1.为什么说起钟表，大家就会想到瑞士各品牌钟表？2.为什么国人要出国门掏钱“扫货”，甚至去到日本买“马桶盖”？3.当今，寿

2、命超过200年的企业，日本有3146家，为全球最多，德国有837家，荷兰有222家，法国有196家。为什么这些长寿的企业扎堆出现在这些国家，是一种偶然吗？他们长寿的秘诀是什么呢？——他们拥有且传承工匠精神（二）主持人引言，宣布主题班会正式开始主持人A：说起“工匠精神”，我们熟悉又陌生。熟悉工匠是什么，陌生精神会什么？主持人B：是呢！不过请家稍安勿躁，或许听完下面的诗朗诵，各位对“什么是工匠精神”会有所领悟呢！下面请大家用热烈的掌声欢迎两位同学为我们带来诗朗诵《读·工匠精神》。（三）诗朗诵：《读·工匠精神》（两位同学）读·工匠精

3、神佚名（合）工匠者，乃精雕细琢之人，一颗细腻心，两只勤劳手。（A）社会需要工匠精神，（B）因为豆腐渣工程太多;（A）企业需要工匠精神，（B）因为虎头蛇尾的事太多;（A）个人需要工匠精神，（B）因为做事不精心的太多;（A）生活需要工匠精神，（B）因为生活需要精雕细琢;（合）工匠精神，是一种修行。A）所以，（A）要把工作当作一种修行，（B）要把生活当作一种修行，（A）要把人生当成一种修行。（B）你和我，都在修行。（A）我们，都在修行。（合）领悟工匠精神，开始修行，开始我们的精雕细琢„„思考：工匠精神是什么呢？（学生讨论回答，教师总

4、结）明确：狭义上：工匠对自己的产品精雕细琢、精益求精的精神品质。广义上：工匠精神可以概括为四个方面：精益求精、持之以恒、爱岗敬业、守正创新。精益求精是工匠精神最为称赞之处，具备工匠精神的人，对工艺品质有着不懈追求，以严谨的态度，规范地完成好每一道工艺，小到一支钢笔、大到一架飞机，每一个零件、每一道工序、每一次组装。持之以恒是工匠精神最为动人之处。具备工匠精神的人是向内收敛的，他们隔绝外界纷扰，凭借执着与专注从平凡中脱颖而出。他们甘于为一项技艺的传承和发展奉献毕生才智和精力。爱岗敬业是工匠精神的力量源泉，坚持“干一行爱一行”。“

5、爱岗敬业”是中华民族的传统美德，是一份崇高的精神，“问渠那得清如许，为有源头活水来”，正是爱岗敬业精神激励着一代代工匠匠心筑梦。守正创新彰显了工匠精神的时代气息。大国工匠们凭借丰富的实践经验和不懈的思考进步，带头实现了一项项工艺革新、牵头完成了一系列重大技术攻坚项目。他们在各自工作岗位上的守正创新正是当今我国时代精神的最好表现。（四）主持人串场，进入下一环节主持人A：看来想要了解“工匠精神”，有几个关键词是我们必须掌握的，精益求精、持之以恒、爱岗敬业、守正创新。主持人B：知道了何为工匠精神，那么接下来我们头脑风暴，玩一场关于“

6、工匠、精神”的知识竞赛吧。抢答成功的同学可是有小奖励哦！五）知识竞赛：《赛·工匠精神》（主持人出题，教师补充）（六）主持人串场，进入下一环节主持人A：紧张有趣且短暂的知识竞赛让我们认识了中外不少发明家，知道了不少发明物。毫无疑问，工匠精神是这些发明家能够成为各个领域“第一个敢吃螃蟹的人”的重要因素。主持人B：对呢！接下来我们将通过一段短片来认识更多具备工匠精神的人和物。2016年，这部纪录片自播出引起了极大反响，成为了纪录片领域货真价实的“网红”。它就是文艺不失理性、传承不失创新的《我在故宫修文物》。6.中国传统手工业之乡1.

7、山西浮山县被誉为“”。中国剪纸之乡2.贵州望谟县被誉为“”。中国传统纺织文化之乡3.江西景德镇市被誉为“”。千年瓷都4.广东遂溪县被誉为“”。中国醒狮之乡5.广东阳江市被誉为“”。中国风筝之乡明确：1.历史要求中国历史上，工匠是一个中国老百姓日常生活须臾不可离的职业，木匠、铜匠、铁匠、石匠、篾匠等，各类手工匠人用他们精湛的技艺为传统生活景图定下底色。工匠数不胜数，技艺精湛的鲁班，“游刃有余”的庖丁。中国历史上的“工匠精神”代表物，如赵州桥、京杭大运河、故宫等，中国有悠久的手工业传统，工匠不曾消失，但工匠精神却成为当今中国社会最

8、稀缺和最呼唤。2.时代要求A．弘扬大国工匠精神能够有力推动我国由制造业大国向制造业强国的跃升，但就一国产业的制造而言，我们仍在低端制造阶段，我们亟须实现由制造业大国向制造业强国的跃升。一大批产业劳动者身上的大国工匠精神则是必不可少的“软件”。任何科学技术的发展都不能取代劳动者