山东省烟台市2014年中考化学试题.doc

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1、山东省、湖北省部分重点中学2017届高考生物下学期冲刺模拟试题（三）1．【中】下列与细胞有关的叙述中不正确的是A．无线粒体的真核细胞不能进行有氧呼吸B．叶绿体是念珠澡进行光合作用的细胞器C．没有高尔基体的细胞也可以形成分泌物D．细胞鲜重中原子数量最多的元素是氢2.【中】下列与癌细胞有关的叙述中合理的是A．细胞周期变短，细胞内染色质收缩，染色加深B．医生用化疗和放疗的方法，作用是诱导癌细胞凋亡C．甲胎蛋白是癌细胞内突变产生的新基因表达的产物D．细胞癌变是多个基因突变的结果，具有累计效应3.【、中档】下列是关于神经体液调节的叙述，其中错误的是A．寒冷刺激引起促甲状腺激素释放激素分泌

2、增加的反射弧中，效应器是下丘脑B．兴奋沿神经纤维的传导依赖于Na+通道的顺序打开C．血糖升高刺激胰岛B细胞分泌胰岛素是激素调节。D．语言中枢“V区”受损的患者不能据题意正确地进行书面表达4.【中档】下列是与艾滋病有关的叙述，其中正确的是A．艾滋病是免疫失调引起的自身免疫病B．初次感染HIV时记忆细胞产生大量的抗体C．蚊虫叮咬、握手和拥抱不是艾滋病的传播途径D．艾滋病晚期患者的HIV宿主细胞被效应T细胞大量攻击5.【中】下图甲为基因表达过程，图乙是中心法则示意图，相关叙述正确的是：A.图甲所示完整过程可以发生在酵母菌的细胞质基质中B.图乙中涉及碱基A与T配对的过程有①②⑤C.图乙

3、④过程需要RNA复制酶，⑤过程需要DNA聚合酶-10-D.健康人体细胞中存在图乙中的④⑤过程6.【易】下列关于生物进化的相关说法正确的是A.生态系统多样性的原因可以概括为自然选择B.环境条件稳定时，种群的基因频率不会发生改变C.没有地理隔离也可形成新物种D.现代人们生活在舒适安全的环境中，人类进化不再受自然选择的影响29.【易】（10分）下图表示栎树及树下的兰草的净光合速率与光照强度的关系，除光照强度和植物种类外其他条件相同且适宜，请据图分析回答：（1）E点的净光合速率等于___________（填结构）吸收CO2的速率与该植物CO2产生速率的差值。（2）同一植物分别处于C点和

4、E点对应的光照强度下一段时间后，与C点相比，E点暗反应C3的生成速率___________。(从“较快”、“较慢”、“不变”中选填)，根据光反应与暗反应关系，原因是相对于C点，E点对应的光照强度下______________________________。（3）曲线a代表的植物是________，图中C点在D点左边的原因是：b植物__________________________。（4）在其他相同且适宜的条件下，若人工控制减少N、Mg等矿质元素的供应，则F点将向________移。从元素构成化合物的角度分析，最主要的原因是：_________________________

5、_______________。30.【中】（9分）下图是科学家研究生长素对植物作用的结果。用不同浓度的生长素溶液处理双子叶植物的种子（如绿豆种子），在种子萌发3到4天后，测量根和芽的长度获得相关数据。茎的数据通过处理植物幼嫩茎段获得。据图回答下列问题：根芽茎促进生长抑制生长010-1010-810-610-410-2浓度/mol.L-1-10-（1）该实验的自变量是_________________。（2）根、茎、芽三种器官中对生长素最敏感的是_________，理由是：_____________________。（3）对同一器官来说，生长素的作用与浓度的关系是：______

6、_____________________。（4）某同学用绿豆种子为实验材料，研究生长素对芽的影响。他只配制了甲、乙两种不同浓度的生长素溶液，两组效果相同且都为促进作用。该同学有一失误，忘记了标记生长素溶液浓度的高低。请依据科学家实验结果和该同学的实验，想一个最简单的办法将两种生长素浓度的高低区别开来，并说明理由。31.【中档】（8分）为合理利用资源，实现可持续发展，科研人员进行了放牧强度和放牧方式对放牧收益影响的探究。实验如下：用网围栏选取了四个牧草长势一致的放牧区分别施加轻牧、中牧、重牧和过牧（分别记为LG、MG、HG、OG）的放牧强度，每个放牧区又用电围栏隔成四个小区进行

7、轮牧，并通过科学方法测定了相关指标。实验结果如下：放牧强度LGMGHGOG放牧绵羊数（头/hm2）46810家畜牧草采食率*0.620.690.800.85绵羊平均增加生物量（kg/头）84.771.255.033.6*：家畜牧草采食率=采食量/牧草地上生物量⑴在草地面积和放牧频率一定、放牧天数相同的条件下，可以用___________来控制自变量的实施。⑵若放牧收益用绵羊增加的总生物量表示，根据表中数据可知，放牧收益最小和最大对应的放牧强度依次为___________，最佳放牧强度为：__