【作业】电商管理信息系统实验三——信息系统设计实验.doc

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1、管理信息系统实验报告实验名称信息系统设计实验实验时间实验地点班级学号姓名第8页/共8页西安财经学院信息学院《管理信息系统》实验三实验报告实验名称信息系统设计实验室实验日期一、实验目的在实验一和二的基础上，利用系统规划及分析的结果，结合企业的具体情况进行某一子系统的总体设计和详细设计，掌握信息系统设计的方法与工具。二、实验要求利用绘图工具，绘制新系统的模块层次结构图。结合VF或VB技术，进行新系统的代码设计、输入、输出及人机界面设计。三、实验内容1.根据新系统的数据流程图，选择适当的设计策略进行模块设计并绘制新系统的模块层次结构图。2.根据新系统的模块结构图，结合V

2、F或VB技术，进行新系统的代码设计、输入、输出及人机界面设计。四、实验步骤1.依照实验2完成的运动会成绩统计管理系统的数据流程图，选择适当的实际策略进行模块设计并绘制运动会成绩统计管理系统的模块层次结构图。2.根据运动会成绩统计管理系统的模块结构图，结合VF或VB技术，进行新系统的代码设计、输入、输出及人机界面设计。五、调试过程及实验结果1.查看信息系统设计相关内容，并结合实验2的数据流程图，在从DFD图到处结构图的策略的两种中，分析后得出选择以变换为中心的策略进行模块设计。从SA(StructuredAnalysis)结构化分析阶段产生的DFD图入手。第8页/共

3、8页运动会成绩统计管理系统的模块层次结构图设计过程如下：运动员信息P1比赛报名管理P2比赛安排管理大会D8成绩统计明细成绩P4奖品处理裁判获奖记录成绩统计获奖记录各级学院D11奖品发放明细P3成绩管理运动员图1上个实验的运动会成绩统计管理DFD图运动员P1比赛报名管理大会D8成绩统计明细P4奖品处理裁判各级学院P3成绩管理P2比赛安排管理奖品发放明细D11信息成绩统计成绩信息信息成绩获奖记录前期活动部分转换中心后期活动部分运动员图2中心变换确定后的DFD图第8页/共8页运动员P1比赛报名管理大会P4奖品处理裁判各级学院P3成绩管理P2比赛安排管理奖品发放明细D11

4、运动员D8成绩统计明细转换中心活动后期部分活动前期部分图3由图1的DFD图转换得到的机构图2.根据运动会成绩统计管理系统的模块结构图，结合VF或VB技术，进行新系统的代码设计、输入、输出及人机界面设计。（1）代码设计本系统将关联5个相关的代码，它们分别为：学号（分段码）、运动员编号（分段码）、项目编号（混合码）、奖品编号（混合码）、裁判编号（混合码）。学号：0701210567后两位代表学生在班级上的编号（小分类）这两位代表学生所在班级的编号（小分类）中间两位代表学生在专业的编号（中分类）这两位代表学生在学院的编号（大分类）前两位代表学生在年级的编号（大分类）第8

5、页/共8页运动员编号：05230001后四位代表运动员选手的编号（小分类）中间两位代表运动员所在专业的编号（中分类）前两位代表运动员在院系的编号（大分类）项目编号：TJF03后两位代表比赛项目在分类中的小编号（小分类）中间两位代表比赛项目所在性别组的字母码（中分类）前两位代表比赛项目的分类的字母码（大分类）裁判编号：CP0001后四位代表裁判的小编号（小分类）前两位代表裁判的字母码奖品编号：JP01后四位代表奖品的所属名次的编号（小分类）前两位代表奖品的字母码第8页/共8页（2）输入/输出设计本系统基本输出入下报表：表一：学生基本信息报告单学号姓名专业院系性别备注

6、表二：项目报名信息报告单运动员编号姓名项目名称项目编号备注注：表三：裁判员信息报告单裁判员编号裁判员姓名负责项目备注注：表四：考场安排明细表教室：一教jt203项目名称运动员姓名运动员编号比赛地点比赛时间裁判姓名表五：比赛成绩统计表运动员编号运动员姓名项目编号成绩排名表六：获奖信息报告单运动员编号运动员姓名专业院系性别项目名称排名奖品编号第8页/共8页此图为人机界面设计功能模块说明：本系统大致分为如下五大功能模块。1）运动员信息及报名模块运动员信息及报名模块：（运动会管理人员---CP0001—密码：）（学生---XXX—密码：）A:学生注册登陆后，进入基本信息填

7、写及报名管理模块，可以进行个人资料修改，基本信息查询，比赛项目查看，比赛项目报名及修改、退出等操作。B:运动会管理人员登陆后，进入信息管理模块，可以进行学生信息查询，报名情况查询以及退出系统等操作。2）赛程安排模块赛程安排模块：（运动会管理人员---CP0001—密码：）（学生---—密码：）A:运动会管理人员登陆后，进入赛程安排管理模块，可以查看并对比赛场地信息、比赛时间信息、裁判员安排信息的输入、修改和删除，还可以运动系统工具等进行对比赛赛程的安排。B:学生输入运动员编号及密码登陆后，进入赛程信息查询模块，可以进行比赛赛程安排结果的信息查询以及退出系统等操作。

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