诗情画意抒壮志—红色摇篮.doc

《诗情画意抒壮志—红色摇篮.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、诗情画意抒壮志——红色摇篮教学设计方案初中美术第六册第5课《诗情画意抒壮志——红色摇篮》（江西版）本节课教学由导入、新授、巡回指导、小结四个环节组成。1.导入上课以后，教师先向学生介绍我省井冈山的历史丰绩，引起学生自豪感和兴趣，然后让学生用自己对井冈山的认识去描绘，并回答老师提出的问题。从而引出新课《诗情画意抒壮志——红色摇篮》。2.讲授新课<1>历史场景回顾（课件第一部分）通过井冈山风火岁月图片的回顾和毛泽东写井冈山诗词的颂唱让学生融入其中，激发对井冈山的热爱之情。引起学生用画笔去描绘井冈山风光的热情。<2>介绍山石、云水、树木的技法。（课件第二部分）本节课是山水绘画课，山水

2、画的基础是山石、云水、树木的技法，利用课件第二部分摄影与绘画的对比和经过教师的讲解能够让学生了解实物与绘画的变化的方向。<3>绘画过程演示（课件第三部分）在学生了解局部绘画法后，整体绘画就相当重要，通过课件第三部分让学生直观学习一幅作品整个绘画过程。为学生动手绘画创造了条件。<4>作品的比较学习（课件第四部分）当学生对山水绘画熟悉后，让学生在其动手前能够进行鉴赏就相当重要，课件展示了二幅描绘井冈山的山水画，是两个画家不同时期作品。教师引导学生进行分析二幅作品的特点。<5>学生作业（课件第五部分）在学生做作业的同时让学生欣赏一些好的山水作品能够激发学生创作热情。<6>走进井冈山（

3、课件第六部分）总结课堂所学的内容，并对学生优秀作业进行展出和做简单评述。播放课件让学生欣赏今天的井冈山的风貌，也是做一个历史—今天的对比。使学生能从情感上感觉到今天的幸福生活来之不易更加珍惜学习时光。