领导人的媒体形象课程的考试分.doc

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1、一、单选(共8小题，总分:40分)1.本讲认为，在媒体环境的几个构成要素中，（）的好坏直接影响到公众对政府的评价。A.政绩B.福利C.传播D.以上都不对2.本讲认为，在媒体环境下，传播的最终目的是（）。A.经济建设取得明显成效B.政治稳定C.树立良好的政府形象D.社会安定团结3.本讲认为，政府赢得公众所要遵循的原则是（）。A.个人效益最大化B.政绩优先C.尊重公众D.互惠互利4.在新媒体环境下，领导人媒体形象在具有收益的同时，也（）。A.不具有任何风险B.具有一定的媒体风险C.视具体情况而定D.以上都不对5.我国在新闻发言人制度建构的基础上，又推出了（）制度。A.媒体发言人B.

2、舆论发言人5C.网络新闻发言人D.公众发言人6.借助（），可以将政府部门的有关信息及时、准确、有效的传播到公众，与其保持最大限度的沟通。A.记者招待会B.传播媒介C.政府监测D.政府发布会7.本讲认为，媒体形象管理中，最重要的是（）。A.有管理的决心B.有正确的理念C.有有效的手段D.有明确的目标8.本讲认为，政府在当前媒体形象管理的过程中起（）作用。A.主导B.辅助C.带头D.以上都不对二、多选(共8小题，总分:20分)1.本讲认为，形象传播的功能包括（）。A.告知公众B.扩大影响C.矫正形象D.树立形象2.本讲认为，加强政府组织成员的媒体教育培训包括（）。5A.开阔政府成员

3、的视野B.提升政府成员的媒体意识C.提高政府成员的媒体要求D.提高政府成员的教育水平3.政府领导人主动运用媒介形象，具有（）的价值。A.强大的动员力量B.模范带头作用C.有效的沟通效果D.4.本讲认为，网络沟通具有（）的优点。A.快速B.便捷C.有效D.受众多5.本讲认为，政府管理部门的主要工作对象包括（）。A.公民B.直接面对的公众C.外国居民D.公务员6.有效协调媒体关系，需要注意以下内容（）。A.媒体细分B.媒体性质C.需求分析5D.对策设计7.本讲认为，政府形象监测的具体内容包括（）。A.对政府所提供的产品的评价信息B.对政府在国际上的地位的评价信息C.对公务员服务水平

4、的评价信息D.对政府自身相关方面的评价信息8.本讲认为，媒体环境的要素包括（）。A.政府B.公众C.舆论D.传播三、判断(共7小题，总分:40分)1.本讲认为，一般舆论对于政府的关注方向主要集中于已经解决的问题和成效。正确错误2.本讲认为，本讲拆迁案例中的房屋之所以没有被强拆的原因是媒体监督的介入。正确错误3.社会形象通过大众传播媒介，特别是报纸、广播、电视等报道出来就形成了媒体形象。正确错误4.领导者出色的媒介形象，可以同属下和公众产生直接的沟通作用、拥有强大的动员力量和显著的示范效应。正确5错误5.领导人媒体形象同国家形象、民族形象没有直接关系。正确错误6.现阶段，领导人媒

5、体形象不受社会和大众的监督和评价。正确错误7.在媒体环境下，领导人如何树立自己的形象、以及政府部门如何进行形象管理显得尤为重要。正确错误名言：人总是要犯错误、受挫折、伤脑筋的，不过决不能停滞不前；应该完成的任务，即使为它牺牲生命，也要完成。社会之河的圣水就是因为被一股永不停滞的激流推动向前才得以保持洁净。这意味着河岸偶尔也会被冲垮，短时间造成损失，可是如果怕河堤溃决，便设法永远堵死这股激流，那只会招致停滞和死亡5