长江师范学院书法协会赞助策划书.doc

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1、长江师范学院教师教育学院书法协会赞助策划书一.前言:为了适应学校的发展需要,进一步提高我校师范专业学生的教师教育素质,弘扬中华传统文化,提高学生的审美能力和审美情趣,丰富校园文化生活,营造良好的校园文化氛围,展现学生的艺术风采及其精神风貌,在校园中形成多益的学习氛围。予以结合我校的实际情况,在营造浓厚的氛围中以展现中国书法的博深,以拓展学生综合实践能力,个人修养,为增强师范生和非师范生对三笔的了解和运用,在此背景研究之下,我校将特此举办长江师范学院第一届三笔字大赛(三笔模拟考试)。本次大赛将于2010年11月下旬举行,由校语委主办,教师教育学院引导,书法协

2、会承办,从而具有很强的可行性。因此在缺乏相应资金的情况下,以确保本次活动顺利圆满完成,特向贵单位申请赞助以形成合作关系,并达到互惠互利,学校与企业之间交流与合作,求共同发展为趋势。二.客户名称:三.主办单位;长江师范学院四.承办单位:长江师范学院书法协会六.活动时间:2010年11月10号~11月30号五.活动对象:全校在籍学生(李渡校区)七.活动地点:长江师范学院李渡校区八.活动目标:一方面感谢校内使用贵商家产品的各位用户,加强联系;另一方面扩大影响力,吸收更多同学成为贵商家的长期用户,拓展商家营销渠道,赢得更进一步广阔的市场。九.活动内容概况:贵单位在

3、我学院开展(商家)一系列促销活动,我院方希望与贵方合作开展此次促销活动,一方面在学生中扩大影响力,宣传到位;另一方面可以通过介绍说明性质,目标,使同学们便利清楚本单位业务以及优惠项目,加入其中,成为长期及其固定客户,我们还会设立人员帮助贵方宣传新业务(需要贵方派1~3名业务员过来监督)此外,我们还会在比赛后举行颁奖晚会并邀请贵方代表进行现场发言.十.促销活动的具体内容:(一)促销前期宣传:1.校园网页宣传(1)11月10日—11日,在校园所属网页上加载相关信息,在学校网页上进行宣传,以便加大宣传力度.使贵单位的形象及其产品在学生心中树立良好的形象及其信誉。

4、2.户外宣传:(1)用两条横幅分别放在校园内(赛前、赛后宣传)帮助贵单位做标语广告宣传(横幅由贵单位提供)(2)在校园醒目位置地段投放广告,强力推介贵公司的名称,标志及开展的活动标语.(3)在开展活动当天,分派十到十五名学生成员帮助贵商家发传单等,注明“本活动由公司赞助”举办、背面附单位简介,可在校内校外发传单,做宣传。(4).商家可参与书法比赛及颁奖晚会,进行现场宣传。(5).在活动期间,贵方可在活动地点进行产品现场销售活动。3.商家冠名权:(1)活动名称及其主题运用商家名字予以冠名,更能直接有效的起到宣传效果,更矣广阔的渠道销售。(二)促销当天内容:(

5、1)促销时间(待定):11月20号,27号。(2)如则需之,则提供相应的促销场地和音响设备(音响最佳由贵方提供)(3)我方提供的促销活动安排:主要促销时间为当天:00到:00,院方代表,贵方代表,礼仪小姐,社联负责人,社团负责人,获奖成员,等学生群众成员进行现场互动,以加大贵单位提高宣传的影响力,我方提供一主持人,主持此次活动(包括开场词中贵单位的介绍和产品介绍,以及贵单位的业务优惠政策和业务项目细节的安排).同时我方建议在这期间可以举行现场抽奖活动(具体的方案可以再行商量,这主要是由贵单位决定及其商酌具体事宜,包括礼品等).(4)在现场做较小的宣传,并派

6、人(3~5人)协助贵单位业务员工作(具体时间待定).十一.公众目标:1学生(校本部有大学生一万多人)2学校教职工和学校领导十二.活动效果分析:通过网页宣传,幅等形式,扩大宣传力度,让公众增加对贵单位的好感和信赖.通过现场活动来增加促销活动气氛,这样有助于促销量,扩大宣传影响力,让公众对贵单位的产品有更进一步的了解.这在极大程度上增加了贵单位在学校的竞争力,树立了令人信服的单位形象.同时在市场即将有更大发展之际,都将在很大程度上满足我们大学生追求时尚和品牌的心理.同时在价位上有很大的选择空间,这样同样可以满足需要中低档产品的消费者),做宣传将更有利于获得先机

7、占有主动权,增强同行业中产品的竞争力.十三.整个活动的预算费用为:1671.00元详细预算报单汇总物品单价(元)数量总价(元)横幅120.002240.00材料0.50200100.00海报2.001224.00证书6.00120720.00奖状1.001212.00水1.002525.00活动用品50.00奖品500.00总计1671.00赞助的意义:通过此次活动可以增强校企业之间的交流与合作,共同学习,共同发展。扩大公司在各校的影响,提供全面宣传,提高公司产品在搞笑的市场占有率,此外,通过此次赞助活动树立企业形象,提高贵公司的社会影响力。赞助要求:贵单

8、位向书法协会一次性提供1671.00元的现金或相应的物质供应,以确

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