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时间:2020-04-05
《行政办公室秘书竞聘演讲稿.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------行政办公室秘书竞聘演讲稿尊敬的各位领导、各位评委:大家早上好!我叫郭XX,1991年出生,来自XX职业技术学院。首先非常感谢贵公司为我们搭建了展示自我的平台,并提供了公开公正的竞聘机会,而今天我所要竞聘的岗位是行政办公室秘书一职。对我而言,这是一次锻炼和提升自我的机会,我诚恳地接受
2、各位领导和评委对我的检验。此次参加竞聘,我认为自己主要具备了以下优势:一、我初步具备了秘书工作的基本素质和工作能力。在校期间我重视对文字写作能力的培养,并掌握了公文写作的基本要领,能够独立起草通知、通报、请示、报告、总结等公文,在2018年1月5日,我参加了第六届清远市政协委员会服务工作,负责写会议记录和分发资料,记录委员信息等;我还曾经担任学院校报编辑部的实习记者,协助老师做采访、编辑、报道追踪,撰写调查报告等工作。二、我曾经在XX市XX区XX国际水会、XX优雅文化传播有限公司等多个单位工作过,这些宝贵的工作经验使我具有
3、较强的适应能力,让我在工作中能比较容易地进入到角色,特别是曾经在蓝色海岸的工作经历,使我具备了在领导身边工作,为领导服务的经验,能够更快地适应秘书的岗位工作。9/9---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------三、我对工作忠于职守,具有吃苦耐劳的品质,能够坚守踏实地做事。在大一军训中,因为能够吃苦、态度认真感动了教官,被选为领
4、队,并获得了“先进个人”称号。在生活中,我是一个比较随和的人,能跟不同的人友好相处,并站在对方的角度思考问题。最后,也是我觉得最重要的一点,我有做好秘书工作的信心和决心。如果我能通过此次的竞聘,我将认真做好以下三方面的工作,真正当好领导的助手。一是提高自己的办事能力。迅速正确地领会领导的意图,保证高效率地完成领导交办的工作,同时要积极主动地去收集资料、分析和综合情况,为领导决策和进行管理提供优质服务。二是提高自身的表达能力,保证言词清楚和条理清晰,工作之余,我将充分利用这些时间努力加强学习,积累深厚的理论和扎实的专业功底,
5、扩大自己的知识面,完善知识的欠缺,并主动多向领导和同事请教经验,争取在最短的时间内适应各方面的要求。三是提高交际能力,如果工作中遇到与同事、上司难以相处的问题,我将会服从领导的指挥,配合同事的工作。同时从自身找原因,仔细分析是不是自己工作做得不好让领导不满意或同事看不惯。还要看看是不是为人处世方面做得不好,如果是这样的话我会努力改正。如果找不到原因,我会找机会跟他们沟通,请他们指出我的不足,并及时改正。我相信,他们会看到我的努力,总有一天会对我微笑。9/9----------------------------------
6、-----------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------此次竞聘对我意义重大,如果成功,我将以最佳的状态和优良的工作业绩回报领导的信任,如果不成功,我将认真总结,寻找不足,从而提高自己。我的陈述完毕,谢谢大家。 尊敬的各位领导、各位同仁:时间如流水,我从事小学教育教学工作已十五年了。在工作岗位上勤恳踏实,埋头苦干,并能与同事团结协作,共同把工作做好。年度考核合格,符合小学数学高级教师的竞聘条件,现竞聘小
7、学数学高级教师职务,本人述职报告如下:一、基本情况二、倾心教育,为人师表在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归,经常牺牲自己的休息时间为学生补缺补差。严格按照学校的要求做好各项工作,甚至还放弃节假日的休息,回校做好有关工作。在工作中,本人在教学的同时能认真总结工作经验,积极撰写论文,提高理论素养。三、精心施教,形成特色9/9----------------------------------
8、-----------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------作为一名教育工作者,我能够严格要求自己,始终以一丝不苟的工作态度,切实抓好教学工作中的各个环节,特别是备课、教学、辅导三个环节
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