汉语拼音11ieüeer的教学设计.doc

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1、《汉语拼音11　ieüeer》教学设计街口小学肖锦苏第一课时教学目的１、学会复韵母ie、üe，学会特殊韵母er及其四声，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。２、学会整体认读音节ye、yue。教学重点、难点：１、学会复韵母ie、üe和特殊韵母er的音形，并能正确书写。２、正确区别韵母ie、üe和整体认读音节ye、yue的用法。教学过程：一、复习导入１、出示i和yi、ü和yu：⑴让学生读一读。⑵说说它们分别代表的是什么？２、出示：⑴让学生读一读。⑵说说ü上两点省略规则。３、我们学习几个复韵母了？按顺序说一说：今天我们再学习２

2、个复韵母和一个特殊韵母，谁有信心能学好！真棒！板书１１ieüeer二、利用插图学习复韵母ie、üe和er的音形及er的四声１、学习ie、üe、er的音形⑴出示３幅插图：问你们能不能利用这3幅插图自己学习ie、üe、er的音形呀？⑵请同学说说自己的学习过程。⑶教师适当地纠正学生不正确的发音方法。纠正后教师范读，学生随读体会，指名读，开火车读。⑷教师讲解er这个韵母不同于其它韵母，我们知道每一个韵母都可以和声母做朋友组成音节，可是，er是个小淘气，它和谁也不团结，只能自己独立成音节了。２、学习er的四声：⑴板书ērérěrèr⑵

3、自己试着读一读。5⑶借助平时口语中的发音读准四声。⑷选择其中的声调进行组词，帮助巩固发音。三、指导书写ie、üe、er１、说说ie、üe、er3个复韵母的组成。２、它们在书写时应占什么格？３、学生自己试着在四线三格中进行书写，教师巡视，纠正书写姿势、执笔方法。教师提醒学生两个字母要写紧凑。４、在实物投影上展示学生作业，说说哪儿写得好，哪写得不太好，全班进行评改。５、修改自己书写的字母，同桌同学互查是否书写正确规范。四、学习整体认读音节ye和yue１、复习ie、üe的读音。２、师讲ie和üe是声母，不能独立成音节，要想给汉字注

4、音，怎么办呢？教师板书ye、yue。３、比较韵母ie、üe与整体认读音节ye、yue在字形上有什么变化？（韵母ie的左侧是i，整体认读ye的左边是y）４、启发学生想一想，音节yue中的小点为什么没有了呢？引导学生复习两点省略规则。提醒学生小ü有礼貌，见了大y就摘帽。５、运用多种形式读准韵母ie、üe和整体认读ye、yue的音。五、作业：1、抄写ie、üe、er各一行和听写。2、读11　ieüeer的课文5次。〖板书设计〗《汉语拼音11　ieüeer》教学设计1第一课时教学目的１、学会复韵母ie、üe，学会特殊韵母er及其四声

5、，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。２、学会整体认读音节ye、yue。教学重点、难点：１、学会复韵母ie、üe和特殊韵母er的音形，并能正确书写。２、正确区别韵母ie、üe和整体认读音节ye、yue的用法。教学过程：5一、复习导入１、出示i和yi、ü和yu：⑴让学生读一读。⑵说说它们分别代表的是什么？２、出示：⑴让学生读一读。⑵说说ü上两点省略规则。３、我们学习几个复韵母了？按顺序说一说：今天我们再学习２个复韵母和一个特殊韵母，谁有信心能学好！真棒！板书１１ieüeer二、利用插图学习复韵母ie、üe和er的音形及er

6、的四声１、学习ie、üe、er的音形⑴出示３幅插图：问你们能不能利用这3幅插图自己学习ie、üe、er的音形呀？⑵请同学说说自己的学习过程。⑶教师适当地纠正学生不正确的发音方法。纠正后教师范读，学生随读体会，指名读，开火车读。⑷教师讲解er这个韵母不同于其它韵母，我们知道每一个韵母都可以和声母做朋友组成音节，可是，er是个小淘气，它和谁也不团结，只能自己独立成音节了。２、学习er的四声：⑴板书ērérěrèr⑵自己试着读一读。⑶借助平时口语中的发音读准四声。⑷选择其中的声调进行组词，帮助巩固发音。三、指导书写ie、üe、er

7、１、说说ie、üe、er3个复韵母的组成。２、它们在书写时应占什么格？３、学生自己试着在四线三格中进行书写，教师巡视，纠正书写姿势、执笔方法。教师提醒学生两个字母要写紧凑。４、在实物投影上展示学生作业，说说哪儿写得好，哪写得不太好，全班进行评改。５、修改自己书写的字母，同桌同学互查是否书写正确规范。四、学习整体认读音节ye和yue１、复习ie、üe的读音。5２、师讲ie和üe是声母，不能独立成音节，要想给汉字注音，怎么办呢？教师板书ye、yue。３、比较韵母ie、üe与整体认读音节ye、yue在字形上有什么变化？（韵母ie的

8、左侧是i，整体认读ye的左边是y）４、启发学生想一想，音节yue中的小点为什么没有了呢？引导学生复习两点省略规则。提醒学生小ü有礼貌，见了大y就摘帽。５、运用多种形式读准韵母ie、üe和整体认读ye、yue的音。五、作业：1、抄写ie、üe、er各一行和听写。2、读11　ieüeer的课文