我“偷偷”地乐着.doc

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1、我“偷偷”地乐着邵原镇花园小学赵弯弯今天是周日。像往常一样，我们七点二十放学后开例会。今晚的例会，领导们不知道会说些什么呢？我期待着！据说会围绕“幸福教育”理念带给教师和学生们幸福。到底是怎么让师生幸福。我屏气凝神地听着，生怕会错过半个字眼。只听，教导主任开始说话了：“下面对各课程进行调整。”终于开始公布了，我早就已经迫不及待了。语文每周上六节、数学每周四节、英语每周两节。英语每周两节课？我没有听错吧。很肯定地说：没有。对我来说，真的是个好消息。特别值得开心。我心里乐开了花！我是一名英语教师，任全校三个年级五个班的英语教学工作。本学期经调课后，已经减轻了

2、任务量。如今，这个好消息，更令人震惊。一周只上两节英语课。突然，觉得自己倍感轻松。不过，课少了，还得有效果，那就要提高课堂效率了。我会精心备课，提高课堂效率的。在我和学生的努力配合下，也一定会取得如意的成绩的。英语课减少了，我又被安排带四五年级的音乐课。听到这个安排，我还是很满意的。在闲暇时间，我就特别喜欢听歌、唱歌。这下让我带音乐课，我就可以带着学生们一起唱歌、听歌了。这感觉也是挺不错的。最后讲话的当然是我们的最高领导：校长。校长提到了目前的流行词“幸福教育”。幸福教育是一种理念、信仰、追求、信念。我们也可以说成是一种理想。我们都渴望幸福、渴望追求到我

3、们这个理想。幸福是一种美好的感觉，令我们每一个人向往。校长还提到了在“不久的将来”，学校就会设立各种社团，如：健身房、宣泄室、艺术表演、球类社团等，来提高教师的幸福指数。是啊，学生幸福了，更需要教师的幸福。师生的共同幸福才能营造更加幸福的校园。特别期待有那么一天。教师们来到学校就像是回到了自己的家一样，温馨快乐。这不仅能减轻教师的负担，还能大大提高教师的幸福感觉。真的是一件值得一提的好消息。学生们来到学校也就像来到了乐园一样开心。他们既学到了知识，又收获了乐趣。这对于孩子们来说，也是一件幸福的事情。教师们幸福了，学生们幸福了。我们才拥有了一个属于我们师生

4、的最幸福的家园。在“幸福教育”的理念下，在“均衡发展”的强烈呼吁下，老师们和学生们的负担都相对来说轻松了。我也突然有一种自由的快感。欣喜的心情似乎已经使得我“飘飘欲仙”了。说的有点夸张了，但是确实特别开心。这种喜悦是一种我对未来美好憧憬的向往、是一种我对幸福希望的追求。我不由得“偷偷”地乐着。幸福的教育，幸福的校园，幸福的教师，幸福的学生。我们期待着并努力追求着！（写于3月39号晚）