幼儿园大班社会教案《爱心鱼》.doc

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1、幼儿园大班社会教案《爱心鱼》龙中幼儿园李华活动目标：　　1引导幼儿运用颜色、线条和图案大胆地设计鳞片来装饰鱼，培养幼儿的想象力和创造力。　　2、体验帮助别人的快乐，愿意帮助别人做一个有爱心的人。　　活动准备：　　1、一条用不同颜色和图案装饰鳞片的大鱼（鳞片可取下）、小鱼十二个。　　2、每人有一份绘画材料（铅笔、水彩笔、）和幼儿人数想等的鳞片。活动重点：培养幼儿的想象力和创造力。活动难点：合理的运用颜色、线条或图案大胆地装饰鳞片。活动方法:引导法、谈话法、观察法三、活动过程 　　（一）情景导入 　　小朋友，你们有没有听说过美人鱼呀？小朋友回答。好，我现在给大家讲一个与美人鱼有关的故

2、事。看谁听的最认真，老师就奖给他一朵小红花。 　　有一条小河里住着许多小鱼，有什么颜色的小鱼呢？（出示背景图、答对奖小红花） 　　河里的小鱼这几天不高兴，因为它们发现另一条小河里的鱼有彩色的鳞片，会闪闪发光，可它们身上却没有彩色的鳞片。 　　正在这时候，美人鱼送礼物来了，问小鱼要什么礼物，小鱼看到美人鱼身上也有漂亮的鱼鳞，在太阳光下面闪闪发光。一条小鱼说：“美人鱼，你真漂亮！要是我身上也有你一样美的鱼鳞那该多好呀！”美人鱼就取下身上的鳞片送给它，小鱼高兴的说：“谢谢你。” 　　（二）欣赏讨论（答对奖小红花） 　　1、出示鳞片讨论：鳞片上有哪些颜色呀？是什么形状的，它们是怎样排队的

3、？小鱼穿上新衣高兴的笑了。 　　2、另一条小鱼也要一片美人鱼的鳞片，美人鱼取下一片更美丽的鳞片送给它，小鱼高兴地说：“谢谢你！” 　　讨论：这一片和刚才的那一片什么地方不一样？为什么更美丽？除了颜色不一样，还有什么地方不一样？ 　　3、第三条鱼也想要，但不好意思向美人鱼要。但美人鱼还是取下一片鳞片送给它。 　　讨论：找找看，这片鱼鳞上的颜色又是怎样排队的？（红、黄、蓝） 　　除了颜色排队还有什么也是排队的？（花、园点……） 　　（三）情感激发　　美人鱼游呀游，把身上的鳞片全送给了小鱼，美人鱼身上没有鳞片，可是她心里还是很开心，你们知道为什么吗？（因为美人鱼觉得帮助别人是一件很快乐

4、的事，它是一条爱心鱼。）小鱼想：美人鱼把鳞片全送给我们，我们也应该做一个有爱心的小鱼，让美人鱼再穿上漂亮的衣服。小朋友我们来帮帮小鱼，让美人鱼再穿上漂亮的衣服，好不好？现在老师请小朋友四、鼓励幼儿独创、指导要点1）及时发现幼儿富有创意的设计加以肯定。2）鼓励幼儿大胆地为大鱼设计鱼鳞,用自己喜欢的线条、颜色和图案进行装饰。五、活动结束：作品展示，将创作好的鳞片贴在大鱼的身上，比比谁为美人鱼设计的鳞片最漂亮六,小结小朋友看到自己今天为美人鱼设计的漂亮鳞片，心情怎么样样呢？其实做一个有爱心的，愿意帮助别人的人是一件很快乐的事情。老师希望小朋友们能和美人鱼一样处处为别人着想，做个有爱心的

5、好孩子，好吗？下来老师想让小朋友把自己的心情用表情画在爱心卡上。