小班个案观察分析.doc

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1、小班个案观察记录观察时间：第12周观察地点：小班观察对象：陈再江观察记录：刘翠玲陈再江小朋友今年四岁了，在班上一直都是比较调皮还孩子。父母都在外打工，现与爷爷一起生活。每天都总是会有小朋友到老师这里来说陈再江打了某某小朋友，当有小朋友来告状的时候，陈再江每次都是把脸朝向墙壁，眼睛望着别的地方或者是把头埋下。老师和他交谈时他也总是很胆怯。这一天所有的小朋友都去上厕所了，陈再江第一个先回到教室，我看见他在门后的桌子边趴着，以为他是在那儿玩，也就没有在意。上厕所的小朋友都回来了，他还是没有回到座位上。我示意他应该回座位了，他没有行动，又再一次提醒他回座位

2、我们该唱歌了。这个时候原本趴在桌上的他把手抬起来捂着嘴巴一步一挪的在我面前走过，我看着他，他的眼神躲闪着。这时我感觉他可能做了什么不想让我知道的事，我蹲下身让他把手拿下来，他捂得更紧了。我把他的手放下来，看见他嘴角溢出一些水，我问他：“你的嘴里有什么？”他把嘴巴闭得更紧了，这时候有一个小朋友大声的说：“老师，他偷了苹果来吃”。陈再江双手握紧拳头，我感觉到他有些害怕了，告诉其他的小朋友不讲话，并纠正幼儿不要用“偷”这个字，等老师了解情况。轻声的问他：你是在吃苹果吗？你把嘴张开让我看看，我不会批评你的。停顿了一下，他慢慢的张开了嘴巴，嘴里确实含着咬碎了

3、的苹果，只是还没来得急吞下去。我牵着他的手把他带到垃圾桶旁边让他先把苹果吐了，再送他回了座位。其他小朋友都议论纷纷，都说陈再江偷东西来吃，了解情况以后发现他把头埋到了桌子下边。原来是陈再江上完厕所回到教室，看见门后面的柜子上放着一个苹果，他便拿来吃了。这个时候我觉得有必要给幼儿进行一次安全教育及道德教育，我便组织好幼儿开始进行教育。