信息技术学习研修计划.doc

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1、信息技术学习研修计划陆瑞一听说要对我们进行网络信息技术提升培训，我心情就激动万分，因为每参加一次培训，就会使自己接受一次心灵的洗礼，还能开阔自己的视野，提升自己的境界。为了能够在这次培训中有更大的收获，在信息技术理论、教学实践研究等各方面都得到提高，特制定个人研修计划如下：一、指导思想：通过学习，更新自己的教学理念，培养在信息技术环境下的教学意识和能力，提升自己的信息技术教学能力，拓展视野。二、研修目标：通过测评，我清楚认识到自己在信息技术应用于教育教学方面存在的优势和不足，借助这次千载难逢的国培机会，我要向下面几个目标奋斗：1、通过培训转变固有的教育观念，

2、学习新时期的教育观念。2、通过培训掌握提升自己的信息技术教育能力，并利用信息技术教育构建有效课堂，提高教学质量。3、通过培训能利用信息技术手段引导学生展开合作、探究的自主合作。培养学生树立学习的新理念。4、通过培训，提升自己的专业素养和职业素养。三、研修方式：　　1、积极参与学习：珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。2、按时聆听请教：对讲解中不明白问题和教学

3、中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。3、及时反思提升：结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志，发表在班级培训平台上，与各位学员共同交流探讨不断提升自己的信息技术在生物教学中应用能力。4、时时学以致用：争取通过学习，在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在英语课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培养发展学生能力，激发学生兴趣，促进学生自主学习。合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补传统教学手段的

4、不足。5、适时参与互动：积极主动的和同学互动，培养自己的合作能力。在学习坊内，要发挥自己的技术优势，热心为同学解决软件的使用问题，虚心向有能力的同学学习，取长补短，发展自己应用信息技术优化课堂的能力，帮助学生尽快转变学习方式，达到在研修的过程中师生同进步的目四、研修内容：应用信息技术优化课堂教学研修计划的制定，只是对短期学习的一种规划，而最关键在于落实，所以我一定坚持计划的落实情况，对没有落实好的内容，能够当天弥补的工作不拖到明天，真正让这次研修成为专业成长中的一次里程碑。俗话说，要给学生一碗水，教师必须要有一桶水，我们要树立终身学习的观念，时时为自己充电，

5、努力做一名新型的，符合时代要求的教师。