欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:5367620
大小:266.46 KB
页数:5页
时间:2017-12-08
《请说明教学质量监控机制及教学各环节的质量监控措施和实》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、7.1教学质量监控机制、措施和实施情况请说明教学质量监控机制及教学各环节的质量监控措施和实施情况,并提供相应的支撑材料清单及引用、使用说明。以一个pdf文件上传。教学质量是高等学校的生命线,关系到高校的生存和发展,关系到学校的声誉和学生的将来,是衡量高校教育水平的重要指标。学校和学院始终把提高教学质量作为学校生存与发展的生命线,结合学校实际,在可持续发展的理念指导下,不断建设和完善教学质量监控机制,形成了独具特色的“三级监控体系”,即:校、院、系三级协作、分工监管的针对教学全过程的教学质量监控体系,将规划、监督、调控、管理、评价、反馈等教学信息控制活动整合于一体,从而保证了师生全
2、员参与、全程多层次监控、反馈及时、整改措施得力,使教学质量持续稳步提高。在可持续发展的理念指导下,学校不断建设和完善教学质量监控机制,形成了校院两级管理体制下具有特色的针对教学全过程的教学质量监控体系。体系保证了师生全员参与、全程多层次监控、反馈及时、整改措施得力,使教学质量持续稳步提高。教学质量监控体系包括信息收集模块、教学评价模块、信息反馈模块。如下图所示:教学质量监控系统信息收集系统教学评价系统信息反馈、调控系统领教督学学学专课教教企领学导生导学组信生校业程师师业导生听检检息测评评评评反反谈反查课查员评价价价价馈馈话馈图1大连工业大学教学质量监控体系学院不断提高并保障教学质
3、量是高校发展的核心任务,也是高校尤其是教学研究型大学的重要目标。为提高本科教学质量,学院教学质量监控体系的构建和完善势在必行,结合本学院的教学特点构建自己的教学监控体系,见下图。图2生物工程学院教学质量监控管理办法7.1.1组织机构健全学校建立了校长全面负责、分管教学的副校长主持教学日常工作、以教务处为核心、各教学单位为主的全校教学管理组织机构。教学管理组织机构在教学质量监控体系中发挥了两大作用:一是制订与教学质量相关的政策和各种教学管理规章制度,二是掌握人才培养全过程中各环节实施状况,对学校教学质量方面存在的问题作出决策,不断优化教学过程,保证高质量运行。(1)校级监管机构学校
4、一级的教学质量监管机构由分管教学副校长、教务处、教学副院长、教学秘书组成。具体事务由教务处下设的教学质量管理科和教学督导组两个部门实施操作。①教学质量管理科教学质量管理科负责制定质量监控的指标体系、规章制度,收集、分析、统计与反馈各项质量监控信息,确保各项规章制度的严格执行,保证教学质量;②教学督导组我校自1995开始建立教学督导队伍。《大连工业大学教学督导制度》(支撑材料7-1)明确规定了教学督导员的职能、工作基本原则、选聘制度和管理条例。教学督导的主要职责是监督、控制和指导整个教学过程,通过听课、评课、随机抽查教学文件、参加专业建设和评估等方式,实事求是地提出评价意见和教学改
5、革意见,改进教学,加强监控力度,促进教学质量的整体提高。根据《关于聘任第一届兼职教学督导员的决定[大工大校发[2012]60号》(支撑材料7-2)、《关于聘任第二届兼职教学督导员的决定[大工大校发[2012]60号》(支撑材料7-3),我校教学督导组由校级专职督导和兼职教学督导两支队伍组成。专职督导队伍聘任教学经验丰富、时间充裕的老教师组成(支撑材料7-4);兼职督导队伍聘任教学经验丰富的现职教师组成:2010-2011学年聘有38名现职教师(支撑材料7-5),2012-2013学年聘有47名现职教师(支撑材料7-6)。(2)院级监管机构学院一级的教学质量监控机构由学院院长、副院
6、长和一线优秀教师担任。我校生物工程专业隶属大连工业大学生物工程工程学院。我院的教学质量监控机构由院级教授委员会、教学指导委员会构成。生物工程学院教学质量监控组织主要由院系领导、学生工作办公室、各专业学生信息员组成。监控组织根据教学管理职责,明确分工,协同实施质量监控,保障教学质量管理工作的顺利进行。院系领导:负责对教学秩序、教学质量及教学工作状态进行监督、检查、评估和指导。院系一把手是教学质量的第一责任人,主管教学的副院长是直接责任人。院级教学督导组:组长:李宪臻;副组长:王伟许艳成员:张春枝丛丽娜赵长新刘志文金朝霞匡莹各系:是组织教学活动和实施教学质量监控的基层组织,具体负责本
7、学院各个专业的教学质量监控工作,保证本专业教学质量监控工作的正常运行,按时完成教学计划要求。学生工作办公室:负责对院系学生学风进行监控与评价,保证优良学风的形成。学生信息员:主要由各个班级学委组成,负责教学过程的信息收集工作,包括对教师教学态度、教学内容、教学方法、教学效果、教书育人以及为人师表等方面情况以及对教学管理、教学设备、教学场所、教学安排、课程设置、教材等方面的意见和反映学生的学习态度、学习方法、学习效果、学习纪律等方面的问题。教授委员会由学院资深教授组成,负责制定院级
此文档下载收益归作者所有