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时间:2020-04-05
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1、我只想让您抱抱 午睡起床后,别的孩子都在忙着穿衣服,朋朋却一个箭步跑到我跟前,笑眯眯地看着我。我很惊讶:“朋朋今天第一个穿好衣服了,好快呀!”旁边的孩子立马叫起来:“老师,朋朋今天是没有脱裤子就睡觉的。”我一听就生气了:“都是大班的孩子了,还不知道照顾自己?午睡时要脱掉外套和外面的裤子,起床时才不会受凉……”被我一番数落后,朋朋满脸通红,默默回到座位上。因为要忙于准备组织下面的活动,我也就没多问。下午离园时,妈妈来接朋朋,没想到朋朋突然大哭起来。我不知道发生了什么事,经过反复询问,明明抽搭着说:“……老师,我只是……想让您……抱抱我!”我想起来了,我经常会很自然地给午
2、睡起床后最先穿好衣服的孩子一个拥抱。朋朋穿衣服的速度比较慢,所以他很少有机会得到我的拥抱。朋朋的话让我反思:在这个环节中,我没有注意到要顾及每个孩子的心理需要。朋朋有点内向,情感比较细腻,所以他会更在乎教师有没有拥抱他。这再次提示我们,在平时的教育教学过程中,要更多地关注孩子的感受,了解每个孩子的特点,多留意自己的言行,这样才能有益于孩子的身心发展,让每个孩子都自信快乐地成长
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