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时间：2020-04-05
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1、请容许我向各位介绍我校“四有”教学模式的基本结构1、尝试自学过程-教师简明扼要地出示本节课的主要学习目标，创设问题情境，提出自学的相关要求，然后学生在规定的时间自学相关内容并完成一定量的检测练习2、主干讲解过程--突出重点内容进行讲解，表现为学生会的不教，学生不会的尽量让学生自行解决，教师少讲、精讲，只做点拨性的引导。3、局部训练过程--建立有效的课内知识技能训练系统，在突出局部训练课堂练习中有效地形成基本技能，掌握知识。4、效果反馈过程--针对局部训练的情况总结梳理，相互评价，相互讨论，以帮助学生掌握知识，达到“三清”（堂堂清、日日清、周周清）的效果。
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