四年级音乐质量分析表.doc

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1、四年级音乐教学质量分析表2015年1月学科音乐执教教师刘茜年级四年级评价人数69人成 绩 分 布班级人数优秀人数良好人数合格人数待提高人数优秀率(%)合格率(%)69人53人8人5人9人68.1%95.6%学生学习习惯态度分析 本学期四年级学生对于书本上的歌曲学习兴趣不强，在课堂上纪律较差。上课带书情况也不太好。学习状态处于懒散。教学目标完成情况分析1.保持对音乐的兴趣.2.培养音乐的感受与欣赏能力，培养良好的欣赏习惯.3.能自然地，有表情地演唱，参与其他音乐表现和即兴编创活动。4.培养艺术的想象力和创造力教学经验总结欣赏教学在在高年级中是一个难点。学

2、生不能安静的静下心去聆听。学生刚刚接触很多的欣赏知识，在有的时候还不能完全接受。欣赏音乐的兴趣和良好习惯的养成，也是一个难点。教学改进反思1.设计好的教学环节，去吸引学生们的注意力。让他们对音乐课的学习充满好奇和喜欢。2.在欣赏课的教学中，设计好的导入和有趣的游戏，让学生在玩乐中学会知识。并逐步培养她们对欣赏课的兴趣和爱好。3.上课要面向全体学生，多鼓励胆子小的学生上台演唱，培养他们的自信心。