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时间：2020-04-23
《《圆的认识》课件.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、复盛实验学校杨柳人教版六年级数学上册第五单元圆的认识投篮游戏：谁进得多为胜思考后回答：1、你认为这个游戏公平吗？为什么？2、你认为怎样设计更公平？平面图形曲线图形直线图形墨子《墨经》——“圆，一中同长也。”o1图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？234012346785画圆（画一个半径2厘米的圆）。一、定长二、定点三、旋转2厘米用圆规画圆半径（直径）决定了圆的大小。一、请你来当小老师1、在同一个圆内只可以画100条直径。()2、所有的圆的直径都相等。()3、两端都在圆上的线段叫做直径。()4、直径3厘米的圆比半径2厘米的圆要大些。()××××（5）直径长度是半径的2倍。（）
2、（6）在同一个圆内从圆心到圆上任意一点的距离都相等。（）（7）画一个直径4厘米的圆，圆规两脚的距离应该是4厘米。（）（8）等圆的半径都相等。()××√√一、请你来当小老师（9）半径是射线，直径是直线。()×（10）圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。()√(11)经过圆心的线段是直径。()(12)圆心到圆上任意一点的距离相等。()(13)时钟的分钟转动一周形成的图形是圆。()×√√一、请你来当小老师（在同一个圆里）半径r0.2米1.3厘米2.6米直径d0.8分米1.4厘米0.4米0.4分米0.7厘米2.6厘米5.2米二、填空。这是利用圆心到圆上任意一点的距离都相等的特性，车轴放在圆心
3、的位置，车轮滚动时车轴保持平稳状态，使行进的车辆也保持平稳状态。通过这节课的学习，你有哪些收获？学好靠信心，求教靠虚心，探求靠专心，长进靠恒心谢谢！
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