教育教学论文 合理运用多媒体技术优化小学科学教学.doc

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1、合理运用多媒体技术优化小学科学教学【摘要】随着计算机、网络等现代信息技术的飞速发展，多媒体越来越多地被运用到课堂教学之中，它将以文字、图像、动画、视频等融于i体的特点，赋予了课堂教学新的活力，满足学生多种感官需求，从而激发学生学习的兴趣、调动学生的积极思维，为教学创设了互动、和谐的教学模式，充分体现了学生的主体地位，促进了科学教学形式的丰富多彩、教学过程的优化。【关键词】多媒体；优化；科学；主动；具体；探究科学是一门以实验为基础的学科，实验教学是培养学生观察动手能力的主要途径。但由于条件的限制，有些

2、科学内容是很难通过讲解与实验完成的，不易达到教学的要求。经过长期的教学实践示发现，在教学屮合理地运用多媒体可以较好地弥补教学上的不足，提高教学效果，增强学生的学习兴趣，拓展了科学实验教学的时间和空间，解决了一些传统教学悬而未决的困惑，也带来了许多新的问题。同时也能给我们的课堂绽放出生命的活力。那么如何合理运用多媒体的辅助手段，优化科学课堂教学呢？、多媒体教学更能有效地提高学生学习的兴趣对科学具有好奇心是培养科学兴趣最好的心理基础，著名的心理学家赫尔巴特曾说过“教学应当贯穿在学生的兴趣Z屮，使学生的兴

3、趣在教学的每一阶段都能连贯地表现为注意、等待、研究和行动。”，兴趣是最好的老师，无疑培养学生对科学的兴趣是科学教冇的必由Z路，只有激发起学生对科学的兴趣，学生才能积极主动地投入备种科学活动，积极主动地学习科学知识。因此运川多媒体技术，能全方位、多角度地激发小学生的好奇心与求知欲，使他们产生学习的动机。例如：在教学《馒头发霉了》一课时，我通过图片导入新课，用多媒体出示霉的图片•，提问：你看到了什么？你知道这是什么吗？你最想了解它的什么？发霉木是生活中的常见现象，在不经意Z屮家里的物品就会发霉。通过这样

4、的图片來激发了学生的求知欲望，从而调动学生学习兴趣，为学生自然地进入新知学习创造了情境。又在教学《火山和地慝》一课时,教师通过多媒体播放一段火山喷发的录像，看完示，让学生进行小纟R讨论火山喷发时，看到了什么，听到了什么。讨论后接着导入，到底火山有着怎样的神秘魅力，今天我们就一起来研究这一节课。通过以录像导入，使学生对这一平时不常见的现象有一个比较形象直观的了解，从而激发了学生的探究欲望。又如在教学《太阳系大家族》一课导入时，同学们，今天老师带你们去太空旅行，希望同学们在这次特殊的旅行屮能有所收获，接

5、着用多媒体播放一段飞船升空的视频资料。同学们感兴趣的太空Z旅吸引他们的注意力，嚴大限度地激发他们的学习兴趣。使他们很快地进入学习新知当中。因此，教师在课堂教学屮提供现代信息技术，刺激学生多种感官，激活学生的兴奋点，是激发学生兴趣的有效途径，使学生产生强烈的学习欲望，从而形成良好的学习动机，产生良好的学习效果。二、多媒体教学更能有效地动画演示，化抽象为具体科学是一门以实验为基础的学科，通过科学实验，让学生分析、归纳科学规律，从而提高教学效果。但冇些科学内容是很难通过讲解与实验完成的，必须通过其它途径來

6、完成,随着现代化信息技术的发展，许多知识的传授必须以学生的感性认识为基础。将信息技术与科学学科敕合，通过多媒体技术可模拟完成现实环境下难以操作的科学实验，还可以利用现代信息技术等渠道收集大量的课稈资源，以便根据教学需要及时地为学生提供生动形象的感性材料，化抽象为具体，从而强化教学效果。同时，也可以引导学生运用信息技术杳阅资料,在探究活动屮学会自主学习、交流合作。例如：在教学《地球以外有生命吗》一课时，利用多媒体播放一些神话故事示，问学生,在我们的现实生活屮是否真的如神话故事屮讲的那样，其它星球上有生

7、命的存在呢？接着再用多媒体展示科学家拍摄到的金星与火星的图片，并附上有文字说明，小组讨论：你认为金星与火星上有生命吗？交流汇报，又通过多媒体查找更多的太阳系行星、卫星资料，推测它们是否有生命存在。并让学生做好记录整理资料。通过运用多媒体的教学手段，使枯燥乏味又抽象的讲解变得更直观形彖，具体化，降低学生的认知难度学生乐于学习。因此，变抽彖为具体显得尤其重要。多媒体课件解决那些用传统教学手段无法表现、难以讲清楚的现象和理论，使学生感知右•接，理解容易，从而简化了将抽象化为具体复杂过稈。三、多媒体教学更能

8、有效地突出重点、突破难点在科学教学过程屮，有一些内容的科学知识屮的重点、难点，用传统的教学方式难以让学生深刻理解，而应用多媒体辅助教学，就能充分激活课堂教学屮的各个要索，全方位地调动和发挥教师在课堂教学中的主导作用和学生学习的主体作用，建立合理的教与学的关系,实现教学过程屮学生茯取知识、信息最大化，效率最大化，促进学生愉悦、高效发展。教学屮重点是否突出、难点是否化解是一节课能否成功的关键。教师除了讲解、点拨、动手操作实验外，还要根据内容恰当地利用信息技术，定能收到明显