我工作思考和改进计划(耒阳二中-李海文).doc

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1、我的工作思考与改进计划耒阳市二中李海文高三一轮复习已经搞了一个月了，上周周末也进行了针对这一个月复习情况的月考。通过对考试成绩的反思，我发现了一些问题，并提出在以后的教学中解决这些问题的办法，争取同样的问题在后面的复习中不再岀现。一、个人教学中存在的问题：1、课堂上讲的太多，学生自己动手时间太少。上课时，讲的太多太细，花费了大量的时间，学生上课时也仅仅是记笔记，留给学生思考和演算的时间不够，学生逐渐形成依赖性，完全没有了自主性。2、重点、难点不够突出，特别是易错点没有得到足够的重视。在备课时，我总想把每一个知识点所涉及到的所有细节都讲到，导致课堂上大量的时间都用在讲解这些细节上，从而使整

2、堂课的重点得不到重点讲解，难点得不到足够的时间来突破，难点突破的方法单一，导致虽然讲解了很多遍，但效果不佳。对丁易错点，总以为强调一遍,学生就会注意，实际是依然不断的犯错。3、课后作业的督促、反馈没有落实到位。虽然每天布置一定量的作业，但是没有严格监督学生完成，有少数学生迟交，甚至有个别学生不交，复习的知识点和涉及到的数学思想、方法得不到及吋巩固。虽然每次做完的试卷或者是课时作业，都批改了，但是没有及时的反馈批改结果，学生做错的题没有弄明白错误原因，不会做的题依然不会做，做作业的效果差。4、备课时对学习方法的研究和学情分析不够重视。缺乏学情分析，对学生的基础与能力估计过高，经常出现学生“

3、能听懂课，不会解题”的情况。5、工作中缺少总结与反思。很多教学中的问题都没有花时间去思考，及吋思考了也还是零散的，简单的停留在表面，没有总结提炼,导致后面在教学中出现各种各样问题，直接降低了教学效果。6、缺乏耐心，对于讲了很多次的问题，学生述不会就有些不耐烦，导致一些学生有问题都不敢说出来。二、针对以上反思总结问题，在后面的高考复习中我将从以下几个方面给予改进：1、重点知识重点讲，难点问题多种方法讲，精讲精练，提高课堂效率。今后认真研究近几年的高考真题，备课时加强对课标和考纲及高考命题方向的研究，做到对每个知识点都心中有数，在课堂上，必须根据学生接受情况、学习能力有选择性的讲解，重点知识

4、重点讲,难点多种方式讲解。对于易错点多次讲解，每次学生出现错误时都及时指出，并给予纠正，问题严重的学生应找来谈话，或者是单独辅导,把问题及时解决。针对重点、难点、易错点，精选习题，有针对性的练习。2、精心设计教学环节，增加课堂上自主学习的时间，有针对性地让学生完成部分解答过程的演算、板书，引导学生进行方法总结。3、加强对学生作业的监督，在保证学生按时完成作业的前提下,及时反馈作业情况，及时纠止学生作业中的问题，对于较为突出的问题应及时再次讲解，力争使大部分学生掌握，并总结经验，防止同样的问题再次出现。学生做的试卷尽快安排时间讲解，及时解决试卷中的疑惑和问题，课后辅导吋耐心解答所有学生的问

5、题。4、努力学习各种教学方法，不断尝试，寻找适合口己，也适合学生的教学方法，多与同事讨论，不断丰富自己的教学手段，使我能够根据教学内容，学生情况，时间安排，学习方法，设计合理、有效的课堂教学。5、工作中应多思考，多总结，多关注身边优秀教师的做法，多学习他们的经验和有效做法，努力提高口己的教学水平和教学质量。总之，在今后的教学中，要多下功夫，狠抓课堂管理，培养学生的良好学习习惯，充分调动学生的积极性，发挥他们口主学习能力。遇到问题要多从自己身上找原因，及时改进教法，使每个学生的成绩在原有的基础上有较大幅度的提高。2018/7/5我的工作思考与改进计划耒阳市鹿峰学校蒋丽芬木学期我负责八年级四

6、个班思品教学工作。一学期来，我谦虚谨慎，严谨治学，勤学上进，为搞好政治教研教学工作坚持不懈地努力。下面是我对我这一学期工作的反思：一、做得较好的地方：1、坚持认真钻研教材、课程标准。熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课。认真细致的批该学生作业，严格要求学生独立完成作业。教学效果较好。2、虚心学习，多听课，钻研教材，丰富自身专业理论。把摄取到的与政治学科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息，渗透到教学中去，使教学更有说服力。为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅相关书籍、上网查询大量的资料，与经验丰富的教师交流，听取他们的意见，同时还争取机会多听课，从中学习别人的长处，领悟其中

7、的教学艺术。3、优化课堂教学。教学采用多种方法，让学生动口、动手、动脑参与学习,采用讨论、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气氛。鼓励优生积极灵活学习同时也做好做好学困生的思想工作，利用课余时间辅导，提高他们的学习兴趣，增强其自信心。4、言传身教，平等对待爱护学生。工作认真细致负责，教育学生晓之以理,动之以情，努力让学生喜欢学习政治科，培养良好的心理品质。二、存在的问题：1、由于所带班级多，再加上学科的局限性，致使不能与每个学生深入交