如何对高考材料选择题进行审题.doc

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1、如何对高考材料选择题进行审题新课标高考命题指导思想指出：“考查内容的呈现，不拘泥于不同版本教科书的具体表述，重视'新材料，、'新情境’的创设与运用，鼓励考生独立思考和创造性地解决问题。”所以历年高考选择题的设计构成往往是“材料情境（题干）+问题设计（题眼）+选择项”的组成，具有情境性、开放性、综合性的特点，有利于实现对同学们的学科主干知识、学科能力和思想素养的考核以及在唯物史观指导下运用历史知识和方法解决问题能力的考查。因此，掌握高考材料选择题的审题技巧成为科学备考复习中的重要环节，直接决定着高考历史成绩的成败，那么，

2、如何对材料选择题进行审题呢？可以从三个角度着手。一、审材料（题干）图文并茂的新材料是选择题的切入点，是问题设计（题眼）、选择项（题肢）构成的依托。因此，学会对材料情境（题干）进行审题，才能读懂材料、掌握材料有效信息、归纳材料主旨。这是做好选择题的起点，应该对材料内容进行如下审读：1、抓住材料中的时间在材料呈现的内容中，无论史料文字，还是图表材料，如果提及了历史时间，就一定程度上反映了材料所涉及的特定阶段的慕本史实，也就限定了答案的范围，暗示了正确的选择项。因此，在阅读材料过程中切忌忽视“历史时间”的有效信息。2、注意材

3、料中的关联词文字材料屮往往运用关联词来表达作者的观点、意图、主旨，赞成什么、反对什么，强调什么、突出什么。其中有并列、因果、转折等逻辑关系，表达强调的意思不同。同学们要学会区分，如果你能够抓住关联词的语境，那么，材料的有效信息、主旨自然就会显现出来。因此，在阅读材料中应该学会理解关联词的逻辑关系。3、注意材料中涉及的历史概念如果材料呈现中涉及了特定的历史概念，如新航路开辟、工业革命、第二次工业革命、第二次科技革命、罗斯福新政筹，就间接提供了特定丿力史时间的有效信息，结合自己所学知识，就可以轻轻松松地排除选择项中与此无关

4、的答案。因此，在获取材料有效信息过程中，要抓住丿力史概念的特定内涵。4、注意材料中涉及的历史人物、地点在呈现的材料内容中，如果提及了某一历史人物、某一地区，往往就是明确告诉了你某一具体历史现象、历史事件，就会明白材料阐释的具体问题，更有利于领悟材料主旨，划定答案范围。因此，材料中涉及的丿力史人物、地点不应该忽视，这些往往就是答案的突破口。5、注意材料反映的历史阶段特征如果材料呈现的内容具有综合性，往往从表面上看无法知道材料针对的是哪一历史现象、历史事件、历史人物。同学们要学会提取材料有效信息，归纳材料反映的历史阶段特征

5、，然后结合自己学过的主干知识和已掌握的具体历史特征进行比较鉴别，判断是否具有同一性，限定答案范围。二、审问题（题眼）我们都知道材料往往反映的是历史现象、历史事件、历史人物、历史阶段特征等方面的基木史实、历史认识、历史评价，而问题设计是建立在材料的基础上，它们之间存在一定的逻辑关系。问题设计有涉及认识历史现象事件的性质、本质方面，也有涉及历史现象、历史事件发生的原因方而，也有观点论证等。因此掌握问题设计（题眼）的审题技巧，是做好选择题的核心环节。可以从以下五个方面学会审题眼：1、表象信息型审题此题型的题眼设计往往具有“说

6、明、表明、反映、揭示、可见、看出、体现”等关键字眼，考查同学们对有效信息进行完整、准确、合理地解读、提炼的能力，是材料选择题中最基础，最常见的题型。同学们只要把文字材料、图表读懂，就可以提取到题眼所需的有效信息，不需要作深层次思考分析，试题答案往往就是直接来源于材料之中。2、实质、原因型市题此题型题眼往往具有“原因、实质、性质、本质”等关键文字，它要求同学们分析判断材料揭示的丿刃史现象、丿力史事件的原因性质。我们应该首先通过阅读、观察等方式，准确弄清史料、图表等材料所反映的特定历史现象，然后联系所学知识，运用相关历史基

7、本理论和认识，做到由表及里，揭示丿力史现象发生的原因，认识丿力史事物的本质和规律。3、论证型审题此类题型题眼往往具有“依据、证明、佐证、支持、反驳”等文字,这是考查同学们对历史概念、历史结论、历史观点的理解、判断、分析、归纳能力，要注意论点和论据的内在逻辑关系。4、程度型审题此类题型题眼中往往会有“主要、重要、最主要、最重大、最……”等关键字眼，设计特定丿力史现象、丿力史事物有关问题的答案关联程度的大小、层次深浅等，考查同学们对历史现象、历史事物的理解、判断、分析、归纳、比较、探究的能力。5、比较型审题此类题型题眼中往

8、往会有“变化、差别、不同、转变”等关键字眼，是对题干中的材料揭示的不同丿力史现象的有关问题进行判断、分析、归纳、比较。只要掌握材料有效信息，进行完整、准确、合理地解读，最大限度地获取有效信息，再结合所学习过的主干知识，答案自然会明了。三、审选择项（题肢）选择正确的选择项是做好选择题的归宿，而答案设计是建立在材料和问题设计基础之上的