反思-体育教学反思.doc

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1、在这一课屮我积极引导学生白主学习取得了良好的教学效果，浅谈如下：第一、让学生自由想象向左转的动作并试做。我这样做充分发挥了小学生好动的特性。学生在试做的同时我在旁边审视，观察，维持学生纪律。果然，学生试做我发现了几个学生会做向左转的动作，动作虽然不是那样标准，但是，这个动作大体是正确的。第二、让优秀的学生做示范，我把动作需要规范的地方做些强调，并充分地肯定和鼓励这个同学做的好的地方，并对其他同学提岀了期望评价：“老师相信大家都和石静同学一样做的好”比如，他能自己喊口令，第三、学生H由练习体会向左转的动作要领，这个时问要充分。这时我巡视学生，看到学生

2、有错谋动作的我就让跟前好点的同学教。笫四、检验练习效果。我让学生站的队形是四列横队，我让学生前后两人一组，互相测试两遍，看谁做的正确。在这一教学环节当中，我始终能把学生的积极性调动起来，避免了队列队形的枯燥无味i的学习。让学生在玩屮学到知识，在自我探索屮学到知识的关键，让学困生在同伴的帮助下有所提高。总之这堂课是有效的。