人教版小学音乐一年级下册《小雨沙沙沙》教学反思.doc

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1、《小雨沙沙》教学反思在本课的教学中，我注重培养学生音乐想象力,进行音乐创造，探索学习的过程和自主学习的方式。通过聆听和学习《小雨沙沙》，感受音乐所表现的春天，引导学生细心观察大自然，启迪学生热爱生活、热爱大自然。体现新课标中的重耍理念“培养学习能力”和“鼓励创造”。对于小学低年级儿童来说，我觉得更要利用他们的年龄特征，采用各种灵活教学手段，从而更好地获得乐曲所表现的情感,理解音乐所表达的内容和形象。一年级的儿童以形象思维为主，具有好奇、好动、模仿力强的特点，因而在上这节课时，我充分利用他们灵巧的形体

2、、自然的嗓音，通过视听、律动、游戏、情景表演、节奏敲击等相结合的,孩子们喜闻乐见的综合手段，进行直观欣赏教学，激发和培养孩子们对音乐的兴趣,开发音乐的感知力、想象力、创造力，体验音乐的美感,从而更好的为低年级音怎唱游教学服务。本课的教学中，我始终把激励贯穿始终，即使学生音准不那么准或者创编活动不那么合理，我也通常先肯定其有价值的部分，或表扬举手发言的勇气，尽量避免学生被否定的沮丧感，让学生有宝贵的成功体验。