中班英语《夜访动物园》教学活动设计与教后反思.doc

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1、中班英语《夜访动物园》教学活动设计与教后反思活动目标：1、初步学习单词：袋鼠kangaroo、孔雀peacock,并复习有关动物的单词.2、丰富幼儿对动物基本特征的认知，并能够根据特征辨别动物并表现动物特征。3、能够大胆积极地回答问题，进一步激发幼儿参与英语游戏的积极性。活动准备：1、物质准备:学习光碟、手电筒若干个、课件2、学习准备：学过的动物单词以及新单词袋鼠kangaroo>孑L雀peacock活动过程：一、日常用语对话1、小朋友们，小老鼠Mat昨天去了一个很神秘的动物园里玩，我们一起去找Mat,让他也带我们去看看

2、吧，待会儿小朋友见到Mat以后可要有礼貌哦！Mat与集体对话Mat：HellolGoodafternooneveryone!幼儿：GoodafternoonMat!Mat分小组对话：Mat::Howareyou?幼儿：Fine,thankyou.请个别幼儿与Mat对话：Mat：What，syourname?幼儿：rmMat：Howoldareyou?幼儿：rm二、白板游戏《夜访动物园》，帮助幼儿复习有关动物的单词KMat:昨天我去了个很有趣的地方，想跟我一起去的小朋友Areyouready?幼儿：Yes!Mat:0k,L

3、et'sgo.2、师:Oh!Whereisthis?噢！这是哪里啊？幼儿：这是一个丛林。(Ifsajungle.)师：你们来到这个丛林有什么感觉呢？幼儿：很黑。师：Wecan"tseetheanimalsofl帀ook,thereareeyes・Hereisaflashlight.Let'smoveittoapairofeyestoseewhatw订lhappen.(看，他们的眼睛在这里。这儿有一把手电筒。我们把它移到眼睛上看看会发生什么。)3、邀请孩子上台移动手电筒找小动物，找到了动物后,教师要带着惊讶的表情重复一遍动

4、物的名字："Oh,thaLsachicken!”并跟着Mat重复一遍说：Goodjob!Yovefoundachicken!”接着问孩子们：“Whatsounddoesachickenmake?"然后模仿小动物的叫声。当孩子玩过几次后，对他们说："Wowthatwassomuchfun.WecanplayPeekaboowiththeanimalsagainlater.”让孩子彳门SaygoodbyetoPeekabooZoo!三、学习单词：孔雀peacocks袋鼠kangaroo1、学习单词：孔雀peacock师：小朋

5、友们真棒，现在黄老师要考考你们，打个谜语给你们猜猜。“头戴王冠，尾别花扇，一旦打开，人人喜欢。”引导幼儿讨论谜底，最后由教师出示课件揭示谜底。教幼儿学念孔雀peacock,并引导幼儿模仿孔雀peacock的特征。2、学习单词：袋鼠kangaroo师:Listen,Whoiscoming?你们听,还有谁来了？通过课件出示袋鼠图片揭示谜底，引导幼儿与袋鼠打招呼，教幼儿学念袋鼠kangaroo,引导小朋友自己想动作模仿袋鼠kangarooo四、角色游戏：捉迷藏。师：小朋友找岀了这么多动物与Mat做伴，他非常高兴，他想和小朋友一

6、起玩游戏《捉迷藏》。玩法：1、请幼儿在教室里找到安全的位置藏好，当老师的手电筒射到其中一位幼儿身上时，该幼儿模仿所学动物的叫声或者动作，让老师来猜，并问幼儿：Areyou…？幼儿回答:Yes,I'm…./No,I'm…2、可请5-7名幼儿扮演老师的角色，教师和其他幼儿一同扮演小动物，玩法同上。游戏规则：没有被手电筒射到的幼儿一定要藏好，不能发出声音.五、结束活动:英文歌曲师：玩得太开心了，我们跟着Mat—起跳起来、唱起