中班音乐《月亮婆婆喜欢我》示范课教案和教学反思.doc

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1、中班音乐《月亮婆婆喜欢我》示范课教案和教学反思活动设计背景因本班幼儿平时比较吵闹；为了安抚幼儿的情绪；结合幼儿的年龄特点等因素，特选用这首傣族的摇篮曲设计活动。活动目标1、通过哼鸣摇篮曲初步感受歌曲温柔、优美的旋律，通过游戏等初步理解、记忆歌词，初步学唱歌曲。2、感受傣族歌曲独特的风格。3、学习用多种方式演唱歌曲。教学重点、难点重点：学习用多种方式演唱歌曲。难点：感受歌曲温柔、优美的旋律。感受傣族歌曲独特的风格。活动准备月亮婆婆等图片七张头饰一个、《月亮婆婆喜欢我》钢琴活动过程开始部分。师幼一起做“拍拍停停

2、”的游戏。基本部分一、哼鸣摇篮曲，感受傣族风格歌曲的旋律。1.小朋友们好！今天我来做你们的妈妈，你们做我的宝宝，睡在我用臂弯做的摇篮里，我哼唱《摇篮曲》，你们就跟着我的摇篮，摇呀摇呀睡着了，好吗？妈妈的手就是摇篮，摇篮摇，宝宝要随着妈妈的摇篮怎样啊？妈妈的手摇到哪里你的身体就要晃到哪边。1.睡在妈妈摇篮里真舒服!妈妈摇着摇着，宝宝就睡着了，现在妈妈摸谁的头，谁就轻轻趴下睡着了。2.请宝宝们也来唱摇篮曲哄妈妈睡觉。妈妈摇摇篮时,你听到妈妈唱什么了？妈妈真累呀，心疼妈妈的宝宝们快跟妈妈一起哼唱这首曲子，让妈妈也

3、睡觉吧！”二、引出歌曲，学唱歌曲。1、教师完整清唱歌词。问：我们睡觉的时候，谁会透过窗户来看我们呢？；那我们假装睡着，听听是谁来看我们？2.提问：谁来看我们了呢？出示“月亮婆婆”图片、为什么要来看我们？“喜欢我”。怎么喜欢我的呢？做了什么动作？唱第二句，幼儿回答，做动作帮助理解和掌握“洒”、“摸J月亮婆婆这么喜欢我们，还和我们做游戏了，做了什么游戏？仔细听，唱歌曲后半部分，问：玩什么游戏了？、走和停算一次,玩了几次呢？边唱边贴。依次出示月亮走、停的图片六张。3、集体教唱。学习用不同的声音学唱歌曲：.完整教唱

4、第一遍。我们来唱一唱，用我们的歌声来表示喜欢月亮婆婆吧。边做动作边演唱。・用很美轻轻的声音唱。・用响亮好听的声音唱。结束部分游戏中巩固歌曲的演唱。小朋友唱得真动听，到了晚上，月亮婆婆就会洒下月光，和小朋友们做游戏。现在，我来当月亮婆婆，被月亮婆婆摸到的小朋友，在我的后面排队，月亮婆婆做什么动作你就跟着做什么动作。延伸部分夜深了，小朋友也累了要睡觉了，让我们静静的听着音乐做个甜美的好梦吧！谁睡得香，谁睡得甜，月亮婆婆就来摸摸他。老师随乐曲边唱边抚摸每一个孩子的头。