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时间:2020-04-05
《《永远是朋友》第一课时教学反思.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、《永远是朋友》第一课时教学反思《永远是朋友》这首歌旋律明快,歌词质朴,抒发了人们对友情的歌颂和珍惜。学生通过学唱,激起学生回忆这六年中与朋友们一起度过的美好时光,感受友情的可贵。本节课设计主要依据歌曲的旋律特点,创设情境。让学生在听辨、模唱的基础上,感受到音乐旋律情绪的变化。在对比、聆听、体验中感受和表现歌曲,不同母音的模唱,及训练学生的歌唱声音状态,又形象地感受到乐曲两个乐段表现的不同。歌曲教学环节与编创环节注重音乐知识的渗透,不同反复记号的运用既有效地处理歌曲,又对本册的音乐知识进行了复习与实践体验。整个教学设计突出以情带动演唱的情感体验。通过不同方式的听觉体
2、验,从而引起学生的心理共鸣,加深了其歌曲情感表现的效果。
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