大连理工大学829材料力学(土)考研真题及解析

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1、历年真题解析【内部资料】大连理工大学考研历年真题解析——829材料力学（土）主编：弘毅考研编者：沐阳弘毅教育出品www.hykaoyan.com完整版资料请查看来源网站：http://www.hykaoyan.org/thread-1120192-1-1.html历年真题解析【内部资料】【资料说明】《829材料力学（土）历年真题解析（专业课）》系本考研辅导团队集体编撰的“历年考研真题解析系列资料”之一。历年真题是除了参考教材之外的最重要的一份资料，其实，这也是我们聚团队之力，编撰此资料的原因所在。历年真题除了能直接告诉我们历年考研试题中考了哪些内容、哪一年考试难、哪一年考试容易之外

2、，还能告诉我们很多东西。1.命题风格与试题难易第一眼看到大连理工大学历年试题的同学，都觉得试题“简单”。其实，这也是很多学生选择大连理工大学的原因吧。大连理工大学的试题不偏、不怪，80%的题目都注重基础，考查的很全面。这不同于一些学校的试题，大连理工大学的材料力学都是计算题，没有选择、填空、简答，每个题的分值都很大，但又给人很简单的感觉。每年材料力学（土）的平均分在90—100之间。其实，“试题很基础”----“试题很简单”----“能得高分”根本不是一回事。试题很基础，所以每个学生都能知道这些题考的什么，然后答出一部分，但是想得高分，就要比其他学生强，要答出别人答不出来的东西，计

3、算上要百分之百的准确。要答出别人答不出来的东西，这容易吗？大家不要被试题表象所迷惑。很多学生考完，感觉超好，可成绩出来却不到100分，很大程度上就是这个原因：把考的基础当成考的简单。其实这很像武侠小说中的全真教，招式看似平淡无奇，没有剑走偏锋的现象，但是如果没有扎实的基础和深厚的内功是不会成为大师的。我们只能说命题的风格是侧重考察基础的知识，但是，我们要答出正确的结果，让老师给你高分或满分，这并不容易。2.考试题型与分值大家要了解有哪些题型，每个题型的分值。从最近五年看，大连理工大学的题目都是计算题，会有5—6个小计算题，一般6到8分，剩下的都是大计算了，有15分、20分、25分不

4、等。3.各章节的出题比重大连理工大学的专业课没有考试大纲，因此没有重、难点的告知，但大家可以通过对历年真题的分析，掌握各个章节在整个考研中的重要地位。例如，上册的超静定、强度理论、组合变形、画内力图，下册的动荷载、不同材料组合梁，都是考研的必考内容，当然就是考生的重点复习内容。通过这些真题分析，就把握了复习的重点。完整版资料请查看来源网站：http://www.hykaoyan.org/thread-1120192-1-1.html历年真题解析【内部资料】4.重要的已考知识点考研专业课试卷中，很多考点会反复出现，一方面告诉大家这是重点，另一方面也可以帮助大家记忆重要知识点，灵活的掌

5、握各种答题方法。比如一些重要公式每年均有涉及。对于反复考查的知识点，一定不要局限于答案，而要对答案进行变化，考研是选拔高层次人才的考试，老师不会对一个问题反复让大家背书，因此对于灵活性的要求更高，需要大家养成良好的发散思维。通过上述的分析，我们不难看出历年真题在备考中的重要性！真题不仅要好好研究，而且还要作为最重要的模拟题反复地训练，在模拟训练的时候，要尽量做到如下“十大要求”。这“十大要求”是我在五年多的教学过程中，和广大学员总结出来的，并且如此要求辅导的面授学员，各学员的分数皆在110分以上，更有139分的高分学员。“十大要求”，即内容上要求，准：课本基础知识要记忆准确；全：步

6、骤要有；谨：要用专业语言；新：近两年知识点新出现的考查方式要清楚；深：找到每个题在背后的理论根基；宽：要有宽度，思路开阔；清：详略得当，讲求逻辑。形式上要求：美：布局美观、字迹清楚；快：要求对基础知识非常熟悉；效：每个题目的时间分配要合理。本资料是迄今为止，唯一一套由大连理工大学研究生、博士生组成的考研辅导团队集体编撰的考研辅导用书，希望通过此书，能与大家相聚大连理工大学！本书中06年、07年、11年考题中个别题有一定争议，所以暂未列出，但将书中几套真题掌握好就足够了，请考生谅解。由于时间、水平所限，资料中难免有不妥之处，尚需考生谅解，并恳切希望不吝赐教。本套资料的整理，得到了老师

7、的指导，广大考生的支持，在此深表感谢。完整版资料请查看来源网站：http://www.hykaoyan.org/thread-1120192-1-1.html历年真题解析【内部资料】目录2012年材料力学（土）专业课试题52010年材料力学（土）专业课试题错误!未定义书签。2009年材料力学（土）专业课试题错误!未定义书签。2008年材料力学（土）专业课试题错误!未定义书签。2005年材料力学（土）专业课试题错误!未定义书签。2012年材料力学（土）专业课试题解析错误