我喜欢的水果活动反思.doc

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1、我喜欢的水果活动反思我喜欢的水果活动反思《我喜欢的水果》是苏教版语文二年级下《练习6》中的说说写写训练。“说”的目的在于培养学生的说话兴趣和与人交流的勇气，并且训练学生的口头表达能力。“写”则是一个过渡，二年级下即将步入三年级正式习作的行列，这样一次小作文的练习，主要要求训练学生能够将所说的内容完整、有条理地写下来，为习作的开展打好基础，做好准备。因此，在本课的教学中，我努力做到以教师为主导，学生为主体，训练说话为主线。遵循由易到难，从简单到复杂的教学规律，在境中练，在做中学。首先，由鲜活的水果导入说话的内容，

2、一下子就激发了学生的兴趣；其次，以范例引路，指导学生练说，为学生进一步说话提供了合适的条件；接着，情境的创设使学生形成"角色意识”，从而突破难点，利于学生能说会写，调动了学生的学习兴趣和敢说话的欲望。通过学习本节课，学生基本上能说出自己喜欢吃的水果的名称、颜色、样子和味道。课堂上学生不仅能听清楚、听明白别人的说话，在听的基础上还学会了思考，学会了给其他同学评价。并且在“看、说、听、想"的过程中不断地进行信息的搜集、取舍、整合，几乎糅合了教材文本、学生生活积累，在此基础上达到了一种“再造"信息的高度，也引导学生开

3、始了有意识的“创新”！增加了学生的语言实践机会，培养他们的观察、思维和表达能力，让学生'‘对说话有兴趣，说自己想说的话”。总的来说这堂课基本上达到了预定教学效果。也有不满意的地方，对于学生的说话没能够让其他孩子及时对照板书评一评，另外孩子们第一次面对这么多老师，心理上有些紧张，在以后的教学中还要加强这方面的训练。注：查看本文相关详情请搜索进入安徽人事资料网然后站内搜索我喜欢的水果活动反思。